中考病句修改1.pptVIP

3 文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。（2008 《中考指导》） 修改：在“等”的后面加上“的描写”。 2、缺宾语 ？ A组 3、缺关联词 5 、只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。 ？ 修改：在“生活”后面加上关联词“才能”。 B组 结构混乱 句式杂糅 两个句子套叠 修改方法： 第四组病句的病因是什么？ 删——多余词语要删除 1 ：这种盆景最好放在案头上较合适。 修改：“最好”和“较合适”，任意去掉一个即可。 1、句式杂糅 句式杂糅指表达同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种不同的句式揉合在一起就形成病句。 A组 第四组病句 两个句子套叠是把本应分开说的两个句子套在一起，就形成了语病。 2 雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。（《中考指导》） 修改“删去“有”。 两个句子套叠 B组 1、指代不明 第五组病句 1 有人主张接受，有人反对，她同意这种主张。（《中考指导》） “这种主张”到底是接受还是反对，交代不清。 改为：他同意“前者主张”或他同意“后者主张”。 A组 2 吃中饭的时候，小红找不到哥哥很着急。 是小红着急还是哥哥着急。 修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥,小红很着急。 2、歧义 B组 五、表意不明 指代不明 歧义 修改妙方： 换——表意不明的词语要更换 1、否定不当 第六组