直线和圆位置关系教学设计.docxVIP

教材分析： 圆的教学在平面解析几何乃至整个中学数学中都占有重要的地位，而直线和 圆的位置关系的应用又比较广泛，它在牛活实际中具有重要应用，盲线与圆的位 置关系是在学习了点和圆的位置关系的基础上进行的，乂为后面的圆和圆的位置 关系作了铺垫，对后面的解题及几何证明，将起到重要的作用。解决直线与圆的 位置关系的思想、方法也为以后解决高考重点问题育?线与圆锥曲线的位置关系问 题提供思想、方法上的铺垫。 学情分析： 学牛在初中时己经学习了有关直线与圆的知识，并且知道育线与圆的位置关 系有三种，此外还掌握了简单判断直线与圆的位置关系的方法，在高中时进一步 学习了有关圆锥曲线的知识，能够解决一些基木题型，并且掌握了解析几何的一 些常用的数学思想方法，比如数形结合的思想。但是因为间隔时间比较长，所以 有些知识有些淡忘，所以这节课主要是通过典型题目起到复习基木知识总结规律 的作用，其实解析几何中圆与圆锥曲线的解题方法有很多共性，在后面设置一个 难度稍大，比较综合的题目，起到深化知识，统一方法的作用。 教学目标： 1、 掌握直线与圆的三种位置关系，并掌握判断直线与圆的位置的两种 方法； 2、 直线与圆的三种位置关系判定方法的运用。 3、 初步掌握相交弦长公式，会求直线与圆的相交弦长，会求由相交弦 求直线的方程。 重点：1理解直线与圆的相交、相离、相切三种位置关系。 2直线与圆的三种位置关系判定方法的运