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《环 境 化 学》 课 程 目 的 本课程为化学教育专业的选修课，目的是使学生掌握环境科学方向的基础知识和了解当前环境方面的热点话题。 要 求 章 节 第一章 环境与生态 第二章 可持续发展与社会制约机制 第四章 资源可持续利用技术 第五章 环境友好的能源利用技术 1、期中测试题之后的知识点，之前的就不再列入本次考核的内容；2、要求对第三次、第四次的网络作业中出现的题目及答案，必须理解地记忆；3、对分散在书本中的一些知识点要能完成相应的判断和填空；4、要求能解释一些常用的典型环境化学术语。 第四章 资源可持续利用技术 【提要】今天人们已经认识到，现代科学技术不仅为人类提供了极高的现代物质文明，同时也产生了沉重的环境问题。人类必须是可持续发展的，环境友好的，即提高对自然资源的利用率、减少排放污染物的同时去获得更高的利润。 【本章目的】介绍资源可持续利用技术概念与方法。 【学习要点】生态工业的概念和生态工业系统；清洁生产的原理、实施及一些过程工业的清洁生产技术；绿色产品体系以及生命周期分析方法；了解一些废物的资源再循环技术。 第五章 环境友好的能源利用技术 【提要】能源生产、消费与资源和环境的关系非常密切，可以说目前主要的全球性环境问题几乎都与能源利用有关，而且已受到世界各国的普遍关注。 【本章目的】基于我国国情讨论如何使我国的能源利用技术“绿色化”的问题。 【学习要点】了解我国能源发展面临的挑战与基本对策；在掌握能量利用的热力学基本原理的基础上，了解基本的节能方法与技术；基于总能系统的概念，结合多联产技术学习能量集成的方法；了解以洁净煤技术为主要内容的化石能源清洁利用技术；并了解未来能源利用前景。 作业的讲评 第三次网络作业： 教材 Page 179 / 思考题：3，6 【解答】 3. 【 参见教材第148页的陈述。】 6. 【 参见教材第170页的陈述。】 第四次网络作业： 教材 Page 233 / 思考题：1，7 【解答】 1. 【 参见教材第181～183页的陈述。】 7. 【 参见教材第219页的陈述。】 试卷的题型 1、填空题：（34％）【9题】 2、名词解释：（10%） 【2个】 3、判断题：（16%）【8题】 4、问答题：（40%）【6题】 例 题 选 讲 （1） 通常被称为“生态结构重组”或“生态的结构重组”主要包括四个方面的内容： 作为资源重新使用废料 、 封闭物质循环系统 和 尽量减少消耗性排放 、 产品与经济活动的非物质化 、能源脱碳。 例 题 选 讲 （2） 我国面临的能源环境问题主要有两方面：一是 燃煤过程中排放的SO2造成严重的酸雨污染 ；二是 化石燃料燃烧产生的CO2排放引起的全球气候变化 。 例 题 选 讲 （3） 众所周知，化学工业是产生 废气 、 废水 、 废渣 的“三废”大户，对化学工业来说， 清洁生产 是刻不容缓的重要课题。 例 题 选 讲 （4） 洁净煤技术： 【参阅教材第209页的陈述！】 例 题 选 讲 （5） 绿色产品标志等同于一般的商标，它是用来标明产品在生产、配置、使用和处置全过程中符合特定的环境保护要求，对环境危害最小，属于绿色产品类型。（ × ） 例 题 选 讲 （6） 节能可以从管理和技术两个方面着手。（ √ ） 例 题 选 讲 （7） 简述集中供热与使用一般小锅炉分散供热的优越性？ 【 参见教材第205页的陈述。】 例 题 选 讲 （8） 清洁生产的涵义是什么？包括的内容有哪些？ 【参见教材第148页的陈述。】 例 题 选 讲 （9） 结合《环境化学》课程学习，请你谈谈我国目前的能源消费状况有哪些？有哪些途径可以解决我国的能源需求问题？ 【 参见教材第181页的陈述。】 能源危机 什么是燃料电池？ 燃料电池是一种把贮存在燃料（氢气、天然气、重整气等）和氧化剂（氧气、空气）中的化学能转化为电能的能量转换装置。当源源不断地从外部向燃料电池供给燃料和氧化剂时，它可以连续发电。 环 境 催 化 威胁人类生存的十大环境问题 （一）全球气候变暖 （二）臭氧层的耗损与破坏 （三）生物多样性减少 （四）酸雨蔓延 （五）森林锐减 （六）土地荒漠化 （七）大气污染 （八）水污染 （九）海洋污染 （十）危险性废物越境转移 环境问题日益严重，这里将主要讨论催化技术在环境防治和处理方面的应用。 将从以下几个方面进行讨论 1，大气污染 2，工业废水处理 3，其他 汽车尾气 汽