校园环境噪声监测方案制定.pptVIP

情境六：校园环境噪声监测 任务一：校园环境噪声监测方案制定 知识点3：校园环境噪声监测方案 课程：环境分析与监测 噪声监测方案制定 通过对环境中各类噪声源的调查、声级水平的测定、频谱特性的分析、传播规律的研究，得出噪声环境质量的结论。 及时、准确地掌握区域噪声现状，分析其变化趋势和规律。 了解各类噪声源的污染程度和范围，为城市噪声管理、治理和科学研究提供系统的监测资料。 内 容 目 的 噪声监测方案制定 调研 来源及类型，有关工程的基础资料及其声学参数； 交通运输及机动车等； 地理、气相、绿化、以及社会经济结构和人口分布。 布点 要覆盖整个评价范围，重点是对敏感区有影响的噪声源； 点声源周围布点密度应高一些，线声源根据敏感区分布状况和工程特性，确定若干测量断面，断面设置一组测量点； 多用网格和定点测量法。 技术 测量时间按不同的监测内容要求不同：无雪、雨天气，风力4级（5.5m/s），传声器位置准确，指向对准监测要求方向，带风罩； 仪器校准，避免近距离人为噪声干扰； 24h监测，传声器防护。 噪声监测方案制定 数据处理 根据监测所要求的噪声评价量：等效连续A声级、昼夜等效声级等，确定对应的公式进行处理。 评价方法 根据监测数据，按照不同监测项目要求，用平均噪声值或图示法进行评价，结合调查资料写出报告。 环境噪声监测制定 将监测区域划分为500m*500m网络，测量点位于网格中心。 A 监测点分布 若中心点的位置不易测量，如屋顶，可就近取点，测点数100。 环境噪声监测制定 B 测 量 选在无雨、雪天气，白天时间：8:00~12:00，14:00~18:00；夜间时间： 22:00~05:00。根据南北方地区的差异、季节的不同可稍作调整。 声级计的传声器离地高度为1.2m，手持声级计时，与人体距离0.5m。 A计权，慢档，每隔5s读取一瞬时值，连续读100个数据（若噪声起伏较大，需200个数据）作为该点在某一时段的分布情况。在规定的时间内，每点测量10min。 测量的同时需要判断测点附近的主要噪声源，并记录下周围的声学环境。 环境噪声监测制定 C 数据处理 由于区域环境噪声是随时间而起伏变化的非稳态噪声，测量结果一般用统计噪声级或等效连续A声级进行处理，测定数据，计算：L10、 L50、 L90、 Leq和标准偏差数值。 D 评价方法 数据平均法：将全部网络中心测点测得的连续等效A声级求算术平均值，该平均值即代表某一区域的总噪声水平。 图示法：噪声污染图。 环境噪声监测制定 噪声带 颜色 阴影线 35dB以下 浅绿色 小点，低密度 36～40dB 绿色 中点，中密度 41～45dB 深绿色 大点，高密度 46～50dB 黄色 垂直线，低密度 51～55dB 褐色 垂直线，中密度 56～60dB 橙色 垂直线，高密度 61～65dB 朱红色 交叉线，低密度 66～70dB 洋红色 交叉线，中密度 71～75dB 紫红色 交叉线，高密度 76～80dB 蓝色 宽条垂直线 81～85dB 深蓝色 全黑 各噪声带颜色和阴影线表示规定 环境噪声监测制定 PS：环境噪声测定 道路交通噪声监测 测点布设 在每两个交通路口之间的交通线上选择一个测点。 测点设在马路边的人行道上，离马路20cm。 注：测量时，记录交通流量（机动车）