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第一单元 除法
第一课时:两位数除以一位数(首位能整除)
【课型】:预习+展示
【教师寄语】:
如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 ——爱迪生
【使用说明及学法指导】:教材第1页,自主学习,合作交流。
【学习目标】:
1、我能掌握两位数除以一位数的口算方法,理解整十数除以一位数的算理,掌握两位数除以一位数(首位能整除)的计算方法。
2、我要提高观察、探索、动手操作的能力。
【学习重点、难点】:
重点 :明确算理,基本掌握两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法。
难点 :明确算理,掌握两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法。
【知识链接】:
1、口答。20里面有( )个十,46里面有( )个十和( )个一。
70里面有( )个十,83里面有( )个十和( )个一。
2、口算。
6÷3 9÷3 8÷4 7÷3
4÷2 6÷2 5÷5 9÷4
【学习过程】:
一、自主学习
1、自学课本第1页?。2、思考:
(1)题目中的条件和问题分别是什么?(2)“平均”是什么意思?
二、问题探究
从题目中我看到有两个问题需要解决:
平均每个男孩买多少枝铅笔?
平均每个女孩买多少枝铅笔?
要解决这两个问题,我需要用( )法。
我会分别列出两个问题的算式:
--------------------- --------------------
三、合作交流
1、小组合作探索40÷2、46÷2的得数。
用小棒摆一摆,分一分,并说出摆与分的过程。
2、展示汇报。
40÷2就是把4个十平均分成( )份,每份是( )个十,也就是( )。
46÷2需要用4捆零6根小棒,先分整捆,每人分得2捆是( )枝,再分单根,每人分得( )根,合起来是( )根。
3、46÷2还可以用竖式计算:
小组合作尝试写出竖式,说说笔算过程。
四、精讲点拨
先算十位上的4除以2得2,2写在商的十位,2乘2得4,写在被除数十位数字4的下面,4减4得0,0不写,再把个位上的6移下来,6除以2得3,3写在商的个位,3乘2得6,写在被除数个位数字6的下面,6减6得0.
五、能力提升
1、课本第2页“想想做做”。
2、三年级的93名同学去春游,学校租了3辆大客车,平均每辆大客车坐多少人?
?六、课堂小结
?? 这节课我们学会了两位数除以一位数(首位能整除)的口算方法和笔算方法,在用竖式计算时,十位上的数字除以除数得到的商要写在十位数字的上面,个位上的数字除以除数得到的商要写在个位数字的上面。
【达标测评】
1、用竖式计算下面各题。
84÷4 = 68÷8 = 96÷3 = 62÷2=
两只猴子一共摘了44个桃,平均每只猴子摘了多少个桃?
3、刘老师买了3副乒乓球拍,付给营业员100元钱,找回34元,平均每副乒乓球拍多少元?
4、三年级1班有36名学生,三年级2班有30名学生,两个班合在一起做游戏,每6人一组,能分成几组?
【课后作业】 :
必做题:练习一第1、2、3、4题。
选做题:
45个小朋友进行野餐活动,每张桌布周围可以坐4人,一共准备这样的桌布11张,够用吗?
当然,我们也不否认一见钟情,就不能天长地久,但不是所有的人,都有这么好的福气,遇到愿意疼你爱你,陪你在俗世烟火里细水长流的人。
让你心动的,不一定可以陪你一生到老,只有愿意陪你在柴米油盐酱醋茶里,过平淡生活的人,才是你最终的选择。
我们很多人,心里都有一颗浪漫的种子,只是有的种子不断发芽,抽枝,最后长成了一棵参天大树。密匝的情感叶子,遮挡住了现实的视线,沉迷在浪漫的追求之中,不得自拔。
都说婚姻,是一座围城,它围住了你的某一些欲望,尤其对浪漫的欲望。如果没有婚姻这座围城,那么关于性,人和低级动物,就没有了区别。那么你的人生,可真谓是乱七八糟。
别一直去询问对方爱不爱你,嘴巴上的甜言蜜语,解决不了现实的残忍。
时间,是最好测量感情的仪器。只有相互懂得和理解,感情才会不被时间扼杀,谁都渴望心底深处的浪漫。但是浪漫,只能做为一种生活情趣,而不是生活的全部。
浪漫的感情,是相辅相衬的,需要的是相互的平衡,只有一个人默默付出,那么必定会失败。
看过这样一个故事,一个女孩和一个男人浪漫的相爱了,于是他们一起步入了婚姻的殿堂。
婚后的感情,开始也是和婚前一样甜蜜浪漫,幸福。她在他的眼里,苗条、美丽、活泼可爱,让他如痴如醉;他在她的眼里,正直、淳朴、深情是她的爱之所至
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