人教版三年级下册翠鸟.pptxVIP

;;;;;;;;;5、翠鸟; ;根据图片用自己的话说说翠鸟的样子。;作者是怎样描写翠鸟的？;范读课文;;锐 壁 陡 绣 峭 褐 翁;翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头;翠 秆 腹 赤 衬; 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。; 根据作者的描述，再说说这只鸟的外形。;外形;作者是按什么顺序描写 翠鸟的羽毛的？;;对翠鸟羽毛的描写，运用了 什么修辞手法？;橄榄色的头巾; 我们在进行描写的时候，只要能按一定的顺序，再运用多种修辞手法，我想也可以写得很好。;外形特点：;外形特点： ; 这里有关翠鸟的外形描写都是静止不动的，这样的描写叫;　 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面 飞， ，又 停在苇秆上了。它 地 着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。;　 “翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。”;　 “一动不动” “注视” “等待”这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非常专注。;　 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。;　 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。;捉鱼过程;　 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了??只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。;　 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。;; 翠鸟（ ）苇秆，（ ）过去，（ ）那条小鱼，（ ）水面往远处（ ）。 这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未落空。;　 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。; 以上两段都是描写翠鸟动作的，我们把这样的描写称为;翠鸟捕鱼的本领与它的外形 有什么关系？;翠鸟为什么能停在苇秆上 一动不动？;;翠鸟为什么目光锐利，能 发现机灵的小鱼？;;翠鸟为什么能在疾飞中叼起 水中的小鱼？;;翠鸟的羽毛以绿色为主，这对它 悄悄等待捉鱼有什么作用？;; 翠鸟这么可爱、这么聪明，我真想捉一只来饲养，可以吗？; 书上老渔翁是怎样对我们说的？; 我们应该怎样保护鸟类呢？; 我家养了一只漂亮的小白兔，它全身雪白，----------------------------------------;作业： 1、冈5 2、写5 3、预习6 4、小练笔（日记本上写）