百分数的教案.doc

. . 博乐市第二小学集体备课教案 第五单元 百 分 数 一、教学内容: 百分数这一单元主要包括百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化，百分数的应用等内容。百分数这一知识是在学生学过整数、小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。 1、百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数。因此，它同分数有密切的联系。 2、百分数在实际中有广泛的应用，其中，大量的是求一个数是另一个数的百分之几。有些计算，如求种子发芽率、产品合格率等，还孕伏概率统计思想。因此，这部分内容是小学数学中重要的基础知识之一。它的意义和实际应用与分数有所不同，为了使学生更好地掌握这部分内容，因此，单独编为一章。、 3、百分数的概念，是这部分内容的基础。学生只有理解了百分数表示的是一个数量是另一个数量的百分之几，也就是百分率的含义，才能正确地运用它解决实际问题。 4、有关百分数的计算，通常化为分数、小数来计算，因此，使学生明确百分数和分数、小数之间的联系，学会它们之间的互化，计算问题就可以迎刃而解。 5、解答百分数应用题，因其思路、方法和已学过的分数应用题基本相同，因此，这里主要是使学生在已有知识基础上类推，不必作为新知识花很多时间教学。 二、教学目标： 1、学生理解百分数的意义，知道它在实际中的应用，会正确地读、 小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语写百分数。 2、使学生能够比较熟练地进行小数、分数和百分数的互化。 3、使学生在理解题意、分析数量关系的基础上，能正确地解答百分数应用题。 4、理解纳税、利息的意义，知道它们在实际生产生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。 三、教学重点： 百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化，百分数的应用 教学难点： 百分数的应用，利率、合理存款 五、课时安排：13课时左右 百分数的意义.................................................1课时 百分数、小数、分数之间的互化..................2课时 百分数的应用..................................................5课时 折扣...................................................................1课时 税收...................................................................1课时 利率...................................................................2课时 整理和复习.......................................................2课时 第一课时 百分数的意义和写法 主备人：张晓科 执教人：管海荣 程艳萍 教学时间： 教学内容 1、百分数的意义和写法 教学目标 1、知识与技能：理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分数。 2、过程与方法：培养学生的分析比较能力和抽象概括能力。 3、 情感态度与价值观：使学生体验数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 教学重点 理解和掌握百分数的意义。 教学难点 正确理解百分数和分数的区别。 教学方法 讲授法、演示法 教具准备 小黑板 教 学 过 程 批注或调整 一、复习。 1．回答：（1）7米是10米的几分之几？ （2）51千克是100千克的几分之几？ 说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系。 一张桌子的高度是米。 一张桌子的高度是黑板长度的。 （引导学生说出：米表示0.81米，是一具体的数量；表示把长度平均分成100份，桌子高度占81份，表示倍比的关系。） 二、新授 1、教师举几个百分数的例子：这次半期考，全班同学的及格率为100%，优秀率超过了50%；体检的结果显示，我校的近视人数占全校总人数的64%……像100%、50%、64%这样的数叫做“百分数”。 2、同学们能举出几个百分数的例子吗？说说在生活中你们还在哪些地方见到百分数？ 3、举例说说百分数表示什么，并归纳出百分数的意义。（表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也可以叫做百分率或百分比。） 4