喷淋泵试验安全操作规程.docxVIP

一、空载点动试验1、必须两个机电人员同时在水泵房里做喷淋泵的空载试验；2、检查喷淋泵控制柜内的热继电器跳闸电流整定值，必须是喷淋泵额定电流的1.1倍；3、关闭喷淋泵进水阀门并用对讲机告知消防控制中心的值班人员，马上进行喷淋泵的运转试验；4、检查控制柜面板上的主令开关和控制电源开关，主令开关应置于手动位，控制电源开关应打开，检查控制柜内的主回路空气开关，主回路空气开关应合上；5、检查控制柜内所有主回路接线端子是否锁紧，检查控制回路保险是否正常，处理正常后合上柜门并闩住；6、认住控制柜面板上的“启停”按钮，把手放置于“启停”两个按钮之间，准备好后，按下启动按钮，一两秒后立即用另一个指头按下停止按钮，这期间另一个人注意观察水泵的运转情况，如水泵转动起来，而空气开关又没有跳闸，等水泵停转后，再次按下启动按钮，三四秒后按停止，如空气开关仍然没有跳闸，就可以做下一步的负载试验；7、转换开关置于“2用1备”位置，再对另一个备用泵进行点动试验；8、点动试验情况记录在“消防设施设备月检测维修记录表”上。二、负载试验1、检查喷淋泵控制柜内的热继电器跳闸电流整定值，必须是喷淋泵额定电流的1.1倍，打开喷淋泵进出水阀门，主令开关应置于手动位，控制电源开关应打开，检查控制柜内的主回路空气开关，主回路空气开关应合上；2、负载试验也要两个以上的人员来进行，一个在水泵房里的湿式报警阀处，另一个机电人员站在喷淋泵控制柜旁，用对讲机通知消控中心值班员马上进行喷淋泵的试验；3、水泵房里湿式报警阀处的人员打开水泵房里的积水坑潜水泵，让它开始抽水工作，再打开2个以上的湿式报警阀的排水阀门，控制柜旁的人员应把手放在控制柜面板的启停按钮之间，眼睛观看压力表，湿式报警阀排出水后，按下启动按钮，先运行一两分钟后就按“停”，根据压力情况和运转情况后，如正常再继续启动喷淋泵；4、喷淋泵运转期间，要严密监视积水坑的积水情况，也要严密监视喷淋管道的压力情况，喷淋管压力表指示的压力不能超过1.2兆帕，也不要让积水坑的水满出来，最多打泵时间不要超过10分钟；5、负载试验结束后，要关闭湿式报警阀的排水阀门，要恢复控制柜的原来情况；6、查看各楼层喷淋管道有否漏水现象；7、转换开关置于“2用1备”位置，对另一台喷淋泵再做一次负载试验；8、对负载试验的情况记录在“消防设施设备月检测维修记录表”上。三、联动试验1、 由两个以上的机电人员进行此项工作，一个带上梯子在火灾重点防区的喷淋管末端排水阀处，一个在水泵房喷淋泵控制柜旁边，各人都带上对讲机，保持与消防控制中心的对讲联络，2、 喷淋泵经过点动试验和负载试验后，进行联动试验时可以不让水泵运转，所以拉掉控制柜内的主回路空气开关，打开控制电源；3、 负责楼层的机电人员，寻找一个需要做试验的喷淋末端排水阀，如火灾重点防区的喷淋末端排水阀，事先用对讲机告知消控中心和水泵房里的机电人员马上就要进行喷淋泵的联动试验，然后用手旋开末端排水闸阀；4、 水泵房机电人员在接到联动试验就要进行的通知后，应注意观察和倾听控制箱内是否有接触器吸合的响声，接触器的动触点呈吸合状态，如正常，应用对讲机回复楼层人员及消控中心值班人员；5、 试验成功后，楼层人员接到水泵房人员的回复后，应把末端放水闸阀关好，恢复好房间里的吊顶石膏板，并用对讲机通知消控中心值班人员把湿式报警阀复位；6、 消控中心值班员把湿式报警阀复位后，应用对讲机通知水泵房机电人员；7、 水泵房机电人员在确认试验成功后，应把控制柜上的主令开关转至“手动”位或“停止”位，让水泵接触器断开，并合上主回路的空气开关关好柜门，如接到消控中心报告湿式报警阀不能复位，应点动一下喷淋泵或调整湿式报警阀的下端压力，使湿式报警阀关拢，再用对讲机通知消控中心复位“湿式报警阀”信号；8、 楼层人员和水泵房人员恢复现场设备原来的情况后，把联动试验的情况记录在“消防设施设备月检测维修记录表”上。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和