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中华人民共和国工会法 （1992年4月3日第七届全国人民代表大会第五次会议通过 根据2001年10月27日第九届全国人民代表大会常务委员 会第二十四次会议《关于修改〈中华人 民共和国工会法〉的决定》修正） 一、教育工会组织 教育工会的性质 教育工会的地位 教育工会的职能 教育工会的组织建设 二、教育工会会员的权利和义务 教育工会会员的权利 教育工会会员的义务 一、教育工会组织 教育工会的性质 教育工会的地位 教育工会的职能 教育工会的组织建设 一、教育工会组织 教育工会的性质 教育工会的地位 教育工会的职能 教育工会的组织建设 一、教育工会组织 教育工会的性质 教育工会的地位 教育工会的职能 教育工会的组织建设 二、教育工会会员的权利和义务 教育工会会员的权利 教育工会会员的义务 二、教育工会会员的权利和义务 教育工会会员的权利 教育工会会员的义务 4．教育工会领导干部的选举和任免 教育工会的主席、副主席由同级工会委员会民主选举产生，报送上级工会批准后生效。。任期未满时，不得随意调动其工作。因工作需要调动时，应当征得本级工会委员会和上一级工会的同意。 5．教育工会与党政的关系 教育工会是党领导下的群众组织，实行“上级工会和同级党组织双重领导，以同级党组织领导为主”的组织原则。教育工会要在党的领导下，依照《工会法》独立自主地开展工作。教育工会与教育行政是两类不同性质的社会组织。前者是群众组织，后者是政府职能部门。两者是亲密的合作关系。在开展工作中，应做到互相尊重，互相支持，互相监督。 教育工会是教职工群众自愿结合的组织。在这个组织中的每个会员都享有应有的权利，又都必须履行应尽的义务。权利和义务是相互的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。每个教育工会会员都要珍视自己的权利，明确自己的义务，正确行使权利，认真履行义务。 教育工会会员的权利主要有： 1、在工会的会议和工会的报刊上参加关于工会工作和教职工有关问题的讨论； 2、有选举权、被选举权和表决权； 3、批评工会的任何组织和任何工作人员，要求撤换或罢免违法、失职的工会工作人员 4、对国家生活和社会生活问题以及对学校工作提出批评与建议，要求工会组织向有关方面如实反映； 5、在正当利益受到损害或合法权益受到侵犯时，要求工会给予表达维护和申诉保护； 6、参加工会活动，享受工会举办的文化、福利事业的优惠待遇。 * * 中共广西第一工业学校委员会 二００四年十二月二十六日 教育工会的性质 中国工会是在中国共产党领导下职工群众自愿结合的工人阶级的群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱。 教育工会是中国工会的一个组成部分，是一个特殊的产业工会。它是教育系统覆盖面最广，具有普遍代表性，以一个整体出现于社会的教职工自愿结合的工人阶级的群众组织，是发展我国教育事业的重要力量。 教育工会的性质表现在两个方面 一是阶级性 阶级性表现为，教育工会不是任何社会成员都可以加入的超阶级的组织，它只能由工人阶级的成员--在教育系统工作的广大教职工构成。 二是群众性 群众性表现为，教育工会是教育系统最广泛的群众组织，广大教职工可以自愿参加。教育工会开展的各项活动，都是建立在教职工群众自愿基础上的。 教育工会最根本的属性 教育工会的阶级性和群众性是互为条件的。它的群众性是以其阶级性为前提的，是在工人阶级范围内的群众性；它的阶级性是以群众性为基础的，是有广泛深厚的群众基础的阶级性。工人阶级的阶级组织和群众组织的统一，就是教育工会的根本属性。 教育工会的地位 教育工会的地位，是指它在国家政治、经济与社会生活中所占有的位置。教育工会作为工人阶级的阶级组织和群众组织，归根到底，它的地位是由工人阶级的地位所决定的。我们国家是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的社会主义国家，工人阶级是领导阶级，是社会主义建设和改革的主力军。作为工人阶级群众组织的教育工会，在国家经济和社会生活中，占有重要的政治地位、社会地位和不可动摇的法律地位。 政治地位 教育工会是在党的领导下教职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是办好社会主义学校的重要依靠力量。 社会地位 教育工会作为工人阶级的阶级组织，它代表广大教职工有组织、有纪律、有领导的参政议政，参与教育事业的民主管理民主监督，在促进我国教育事业的改革与发展中，发挥重要作用。 法律地位 教育工会的法律地位是工会的政治地位、社会地位在国家法律中的