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高等教育法及其重要案例解读 东北师范大学教育科学学院 杨颖秀 一、教育法的渊源 二、 教育法的体系 三、《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规的重要内容 1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过《高等教育法》，自1999年1月1日起施行。《高等教育法》包括总则、高等教育基本制度、高等学校的设立、高等学校的组织和活动、高等学校教师和其他教育工作者、高等学校的学生、高等教育投入和条件保障、附则，共8章69条。 （一）高等教育的内涵 （二）高等教育的方针 （三）高等教育的任务 （四）高等教育管理体制 （五）高等教育基本制度 （六）高等学校的设立 （七）办学自主权 （八）学校领导体制 （九）教师 （十）学生 第二条 在中华人民共和国境内从事高等教育活动，适用本法。 本法所称高等教育，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。 第四条 高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 第五条 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。 第十三条 国务院统一领导和管理全国高等教育事业。 省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业，管理主要为地方培养人才和国