上城区青少年活动中心学生社团建设方案.docVIP

人人都参与，全民总动员 —天正小学2013年度小社团规划 一、实施意义 社团，是孩子活动的主阵地，是体验教育的深入实践，是有一定的活动主旨，是为学校和学生服务的小学生团体。社团开展的各种丰富多彩的活动，不但有利于提高孩子们的觉悟，陶冶情操，活跃生活，培养能力，同时能积极培养孩子们的兴趣和爱好，发挥特长，发展个性，培养了团结精神、实践能力和创新意识，促进自主发展。既提高了孩子们的综合素质，丰富校园文化生活，有力地推进素质教育的实施，同时，社团又是教师专业成长的有效载体，更是学校落实国家课程计划不可或缺的一部分。社团，作为课程实施的的组成细胞，不仅延伸到校外的课余生活，更是深入贯彻落实“快乐周三”精神，深入开展自主学习实践活动，加强未成年人思想道德建设和全面推进素质教育的有效载体。 二、项目设想与构建 我校是一所年轻的学校，南京市天正小学于2007年8月31建成交付，同年9月3日正式开学。目前为止有31个班，1400多名队员。学校教育的立场是从儿童出发，天正小学的学生观是每一个孩子都自信，每一个孩子都可爱。基于这样的认识，学校立足儿童立场，充分提供孩子锻炼的舞台，学校决定以社团建设为载体，辐射校园文化的万紫千红，凸显儿童立场，培养孩子自信。 社团不但是孩子们活动的阵地，也是学校课程规划的重点，一个社团就是一门课程，在未来几年的规划中，社团活动即将是学校校本规划的主要内容，因此，出于高