高中解题方法..docVIP

PAGE PAGE 22 《高中物理解题方法总结》 第1讲　力和物体的平衡 1.求解共点力平衡问题的思路 2．整体法与隔离法比较如下表 ? 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开分析的方法 选用原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 注意问题 受力分析时不考虑系统内物体间的相互作用 一般隔离受力较少的物体 3.解决动态平衡问题的常用方法 方法 步骤 解析法 (1)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式(2)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 图解法 (1)根据已知量的变化情况，画出平行四边形的边角变化 (2)确定未知量大小、方向的变化 第2讲　力与物体的直线运动 1．提高动力学的两类基本问题的得分技巧 (1)关键点 应用牛顿第二定律解决两类动力学基本问题，主要应把握两点： 两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析； 一个桥梁——物体运动的加速度是联系运动和力的桥梁． (2)“多过程”的关键 多过程的运动问题中找到各个过程相联系的量是解题的关键，如第一过程的末速度就是下一过程的初速度，另外画图找出它们之间的位移联系． (3)力的处理方法 在解决有关牛顿第二定律的两类问题时，“合成法”、“分解法”、“正交分解法”的选取以及“正交分解法”中建立坐标系的一般规则与处理共点力作用下的平衡问题相同． (3)选取正方向或建立坐标系．通常以加速度的方向为正方向或以加速度的方向为某一坐标轴的正方向． (4)求合外力F. (5)根据牛顿第二定律和运动学公式列方程求解，必要时还要对结果进行讨论． 2．动力学的两类基本问题的解题步骤 (1)选取研究对象．根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体，可以是一个物体，也可以是几个物体组成的整体． (2)分析研究对象的受力情况和运动情况．注意画好受力分析图，明确物体的运动过程和运动性质． 第3讲　力与物体的曲线运动 1、解决运动合成和分解的一般思路 (1)明确合运动或分运动的运动性质． (2)明确是在哪两个方向上的合成或分解． (3)找出各个方向上已知的物理量(速度、位移、加速度)． (4)运用力与速度的关系或矢量的运算法则进行分析求解． 2、类平抛运动的求解方法 (1)常规求解方法 将类平抛运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向的初速度为零的匀加速直线运动，运用直线运动规律进行求解． (2)特殊分解方法 对于有些问题，可以过抛出点建立适当的直角坐标系，将加速度、初速度沿坐标轴分解，然后分别在x、y轴方向上列方程求解． 3、解决圆周运动动力学问题的一般步骤 (1)首先要明确研究对象； (2)对其受力分析明确向心力的来源； (3)确定其运动轨道所在的平面、圆心的位置以及半径； (4)将牛顿第二定律应用于圆周运动，得到圆周运动中的动力学方程，有以下各种情况，F＝meq \f(v2,r)＝mrω2＝mvω＝mreq \f(4π2,T2)＝4π2mrf 2.解题时应根据已知条件进行选择． 4、一个模型两条思路 (1)模型：人造天体的运动看做绕中心天体做匀速圆周运动，它受到的万有引力提供向心力． (2)思路 ①当天体运动时，由万有引力提供向心力Geq \f(Mm,r2)＝meq \f(v2,r)＝mω2r＝mreq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2π,T)))2.这是万有引力定律这一章的主线索． ②在地面附近万有引力近似等于物体的重力，Geq \f(Mm,R2)＝mg.这是万有引力定律这一章的副线索． 第4讲　功能关系在力学中的应用 1、对于功和功率的理解与计算问题的解决，一般应注意以下几点 (1)准确理解功的定义式W＝Fl及变形式W＝Flcos α中各物理量的意义，该式仅适用于恒力做功的情况． (2)变力做功的求解注意对问题的正确转化，如将变力转化为恒力，也可应用动能定理等方式求解． (3)对于功率的计算，应注意区分公式P＝和公式P＝Fv，前式侧重于平均功率的计算，而后式侧重于瞬时功率的计算． 2、应用动能定理解题的基本步骤 3、应用动能定理的两点注意 (1)如果在某个运动过程中包含有几个不同运动性质的阶段(如加速、减速阶段)，可以分段应用动能定理，也可以对全程应用动能定理，一般对全程列式更简单． (2)动能定理通常适用于单个物体或可看成单个物体的系统．如果涉及系统，因为要考虑内力做的功，所以要十分慎重． 4、解决机械能守恒定律与力学的综合应用这一类题目的方法步骤 (1)对物体进行运动过程的分析，分析每一运动过程的运动规律． (2)对物体进行每一过程中的受力分析，确定有哪些力做功，有哪些力不做功．哪一过程中满足机械能守恒定律的条件． (