化学教学的优化设计课件.pptVIP

2.选择教学方法 从教学论的观点考虑，通常采用的具体教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、练习法、读书指导法等。教师必须根据知识的类型、学生的水平和学校的物质条件等综合考虑，选定合适的教学方法。同一知识内容的不同教学步骤中可能采用不同的教学方法，这就需要对教学方法进行优化组合，综合运用各种教学方法去完成教学目标。 * uhiuku 如果从科学方法论的角度考察，在化学教学中经常采用的科学方法有观察、实验、分析、综合、比较、分类、抽象、概括、归纳、演绎、类比、假说、验证、模型化等。这些科学方法作为更低一层次的教学方法，与讲授、谈话等教学方法相结合，既有利于唤起学生的科学探索精神，培养学生的科学能力，又有利于学生对化学知识的深刻理解和掌握。因此，科学方法与教学方法的融合，应是化学教学方法改革的突破口之一。 * uhiuku 陈述性知识的教学策略： 与物质的性质密切相关的、反映物质的存在、用途、制法、检验和反应等多方面的知识属于陈述性知识。这类知识教学应做到： * 强化直观教学手段 * 贯穿化学理论知识的指导作用 * 解释知识的内在联系 * 注重知识的及时应用 * uhiuku * jlijl jljkli * jlijl jljkli * jlijl jljkli * jlijl jljkli * jlijl jljkli * jlijl jljkli * jlijl