初中地理人教版七年级地理上册第三章第一节—3.1多变的天气.pptVIP

初中地理人教版七年级地理上册第三章第一节—3.1多变的天气.ppt

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  我们可以从哪些途径了解天气情况呢? 1.中央台每天新闻节目之后都有天气预报,尤其是新闻联播之后; 2.拨打气象热线12121,可以了解全国以及本地五天到一周天气; 3.定制气象短信; 4.上网 或者中央气象台的对外网站:问天网. 探究一: 天气预报 a.获取情报 b.接收数据 c.制作图表 d. 得出结论 1.天气预报的制作过程: 最后:e.制作节目 2、天气预报的主要内容: 2014年11月10日 星期五 普宁市天气预报 阴转中雨 风向 北 风力 三四级转五六级 气温 19°C / 25°C 空气质量:良 风力是指风的强弱. 阴晴是指天空中云量的多少。 风向是指风吹来的方向. 降水 气温是指大气的冷热程度。 风杆 风尾 每一道风尾 代表 风力2级 风杆与风 尾一起指 示风向 表示风力 8级 风向:北风 (1)风向和风力的判读 表示风力 5级 风向:北风 西风4级 西南风10级 东风6级 南风8级 西北风2级 东北风12级 看谁有快又准!! 请判断下面出现的是什么风?   (2) 天 气 符 号???????? 暴雨 大雨 中雨 小雨 ??????????????? ??????????????? ??????????????? 阴 多云 晴 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 中雪 小雪 S 雾 霜冻 大雪 沙尘暴 台风 E F D C G H I J K B A B 亚洲 南极洲 大洋洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 太 平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 北冰洋 温故而知新:在图中指出七大洲和四大洋 第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 (第一课时) 一、学习目标:(1分钟) 1、知道天气的特点,感受天气变化, 能在生活中正确使用“天气”这一 术语; 2、了解天气和气候的区别与联系; 3、知道天气对生产生活的影响。 1、人们经常用______、______、______等来描 述天气。 2.天气有两个重要特点: a、天气反映一个 地方______里的大气状况,它是_________。 b、同一时刻,不同地方的天气可能差别______. 3.气候是一个地区______的天气平均状况, 一般变化_______。 二、自学指导1:(1分钟) 阅读课本P46---48,完成自学指导题1。 短时间 经常变化的 很大 冷热 阴晴 风雨 多年 不大 1.下列有关天气的叙述中,正确的是 ( ) A.人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气 B.天气反映一个地方长时间里的大气状况 C.天气比较稳定,一般变化不大 D.天气与人类的生产有关,与生活无关 2.(2013湛江)下列词语表示气候的是( ) A.暴风骤雨 B.冬冷夏热 C.风和日丽 D.乌云密布 3.(2013滨州)下列描述天气的语句是( ) A.终年高温多雨    B.春暖花开 C.今天最高气温32℃ D.冬冷夏热 自学检测1(4分钟) A B C 五、点拨运用:(10分钟) 感受天气 天 气 晴 东边日出西边雨,道是无情还有情。 天 气 风 夜来风雨声,花落知多少。 天 气 暴雨 六月的天,像小孩子的脸,说变就变 天 气 热 锄禾日当午,汗滴禾下土 天 气 冷 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 冰雹、霜冻、 雾、 沙尘暴…. (一)天气与气候 说一说 今天的天气是什么样的? 人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。 1.(1)如何描述天气? 具有两个重要特点: ①短时间,经常变化; ②同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。 (2)天气具有什么特点? a、描述普宁这几天的天气状况? 同一地方,不同时刻天气状况是不一样的。 b、再描述今天普宁、北京、哈尔滨等城市天气状况是否相同? 同一时刻,不同地方天气状况也是不一样的。 像:东边日出西边雨;十里不同天 天气与气候有何不同呢? 北京的四季 气候是指一个地方多年的天气平均状况, 特点是较稳定。 短时间(一天或几天) 多变 天气: 多年的平均状况 较稳定 气侯: 2.如何区别“天气”与“气候”: 判断题,挑一挑哪些是描述天气变化的?哪些是说明气候特点的?请在描述天气变化的括弧里打√ 1.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”(? ) 2.明天大风降温(

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