病句2-精选课件(公开).pptVIP

* * 辨析并修改病句 考点训练之一 莲塘三中　　杨文成 考纲要求 知识梳理 经典练习 考纲要求： 辨析并修改病句 语序不当 搭配不当 　成分残缺 　　或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 语序不当的几种情况　　 1多项定语排列不当 2多项状语排列不当 3并列词语排列不当 ａ表领属性的或时间、处所的 ｂ、指称或数量的短语 ｃ、动词或动词短词 ｄ、形容词或形容短语 ｅ、名词或名词短语。 另外，带“的”定语放在 不带“的”的定语之前 ａ、表目的或原因的介宾短语 ｂ、表时间或处所的 ｃ、表语气（副词） 或对象的（介宾短语） d.表情态或程序的。 另外， 表示对象的介宾短语 一般紧挨在中心语前 搭配不当的常见情况 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰语与中心语搭配不当 例1：新连环画的出版数量正在逐渐发展 “数量”与“发展”不搭配 例2：春天到了，动植物发芽了。 “动物”不能“发芽” 例3：他那宽广的胸怀，崇高的革命精神，为党为人民奋不顾身、勇往直前的战斗风格，为全国人民所敬仰和爱戴。 “精神”与“爱戴”不搭配 例4:在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群 。 例5：只要稍微深思一下，就会理解这个问题。 例6：司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。 “数万”与“人群”不搭配 “稍微”与“深思”不搭配 “感情”与“丰满”不搭配 例1：由于曹雪芹所处的时