在未成年人思想道德建设中.pptVIP

班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。 第五次全国少代会工作报告指出： “少先队要坚持把竭诚为少年儿童健康成长服务作为全部工作的出发点和落脚点，心里装着少年儿童，凡事想着少年儿童，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的需求。” 要为少年儿童服好务，首先要了解少年儿童成长中有哪些需求。 不同年代的少年儿童有着不同的需求，当代少年儿童最为迫切的需求有三个： 一、人际交往的需求 当少年儿童在成长时期，进入少先队这个自己的组织中后，第一需求往往是从学会与老师、父母、伙伴交往开始，学会与人交往。 二、适宜社会生活的需求 一个成长中的孩子只有亲身参与实践活动，才能体验到什么是成功，看到人生的价值。少先队组织只有满足他们的这一需求，才能受到他们的欢迎。 三、自我发展的需求 少先队组织在孩子们自我发展的关键时刻，能够给予他们及时、有效的帮助。 面对少年儿童的三大需求， 少先队组织应该怎样去做，才能达到有效的服务呢？ 竭诚为少年儿童服务，少先队应发挥三大服务功能： 服务功能之一：听——倾听 沟通能力，是创建和谐社会的重要能力。而沟通的方式是：倾诉+倾听。 在服务少年儿童适应社会生活