《学前儿童社会教育》期末复习试题（二）含答案.doc

装订班 级学 号 装 订 班 级 学 号 姓 名 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线第 PAGE 3页，共 NUMPAGES 3页 线 《学前儿童社会教育》试题（二） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、确立学前儿童社会教育目标的依据主要有社会发展的要求、 及学前儿童社会教育学科的发展。 2、专门的教育活动包括集体教学活动、 、游戏活动。 3、1932年10月教育部正式公布 。1936年对其修正了一次。这个标准是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。 4、学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展儿童的 为主要目标，以增进儿童的 、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。 5、在众多的攻击分类中，美国心理学家哈吐普的分类具有较高的信