探究光的折射规律(教案) 汪海潮.docVIP

3.4《探究光的折射规律》教案 东升初级中学 汪海潮 知识与技能： 1、让学生认识光的折射现象。 2、让学生了解光从空气射入水中或其他介质（玻璃）中时的折射规律，并能用光的折射规律分析说明生活中的折射现象 3、让学生知道光在发生折射时，光路的可逆性。 过程与方法： 经历探究实验，培养学生观察和分析能力，让学生从日常生活和自然现象中发现光的折射规律。 情感态度与价值观： 1、?通过实验探究，培养学生实验操作能力和学生学习物理的兴趣，激发学生的好奇心和探索精神，体验科学发现的乐趣。 2、培养学生树立安全意识，理解物理与生活的关系。 ●教学重点 （1）通过实验了解光的折射现象，探究光的折射规律? （2）通过实验探究培养学生的科学探究能力 ●教学难点 利用实验探究光的折射规律 教学准备：多媒体课件、玻璃杯、铅笔、不透明水杯、硬币、演示实验用的激光笔、水、透明水槽、硬纸板、量角器、玻璃砖、自制微课视频等 教学过程 板书：探究光的折射规律 一、创设问题情境，引入新课 前面我们已经学习了一些光现象，现在我们一起回顾一下： 展示图片（1）： 师：图片（1）说明光具有什么性质？ 生：光在同种均匀介质中沿直线传播 展示图片（2）： 师：图片（2）说明光发生了什么现象？ 生：光发生了反射 现在请同学们猜测一下：光由空气斜照在水面上，将会发生什么现象？ 展示图片（3） 生A：光会发生