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- 2019-12-01 发布于天津
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四川工商职业技术学院
心理健康教育中心;导 航;目的要求;(一)网络具有开放性、平等性
(二)网络具有快捷性、高效性
(三)网络具有简单性、经济性
(四)网络具有身份不确定性和网际关系非中心化
(五)网络具有创新性和渗透性;教学内容;
;教学内容;教学内容;教学内容;1、关注社会与求知欲望的进取心理
2、自由平等参与和自我实现的尝试心理
3、情感交流与自我价值感的满足心理
4、排解压力与宣泄情绪的减压心理
5、性情陶冶与个性完善的实现心理 ;1、追求感官刺激的心理
2、急功近利的心理
3、发泄欲求的心理
4、逃避现实的心理
5、从众和自卑的心理
6、焦虑心理 ;第二节 高职大学生常见网络心理障碍与调适;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;第三节 高职大学生网络心理素质的培养;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容; 1、在网络和现实社会环境中保持旺盛的求知欲望和浓厚的学习兴趣;
2、在网络和现实社会环境中具有独立生活的能力;
3、面对网络,具备正确的自我意识,能悦纳自我;
4、具备完整统一的网络和现实人格品质;; 5、网络活动中具备良好的心境和情绪的协调、控制能力;
6、具备良好的网络环境适应和环境改造能力;
7、具备良好的网络交际和现实交往能力,人际和社会关系和谐;
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