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- 约 22页
- 2019-12-01 发布于天津
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—— “讲学稿”模式下教学设计和操作的思考;
一、实施背景
二、基本概述
三、工作进程
四、经验与收获
五、困惑和方向;
;(一)概念界定:;(2010年3月——2010年12月);1、集体备课,汇聚集体智慧 ;2、“化繁为简”,还课堂给学生;3、有效预习,化被动为主动;4、“以学定教”,提高课堂效率 ;5、以写带动,调动学生思维;5、以写带动,调动学生思维;6、当堂落实,内化课堂知识 ;7、特色作业,体现学科特点;1、预习导学内容的设计 ;2、如何体现出学科味道;
;温二十五中 潘筱红;;特点:仿效东庐??模式;特点:
我校特色的讲学稿模板正式使用;采用教师版和学生版两个版本
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