教科版2015实验报告单(表格).docVIP

PAGE PAGE 1 学生实验报告单 科目：科学 实验名称：体验静电现象 指导教师： 年级： 填报告人： 实验日期： 同组实验人： 目标要求 让学生亲身体验静电现象 实验原理 带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引 器材及药品 塑料梳子或笔、碎纸屑 方法、步骤 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 结果结论 带电体能吸引轻小物体。 学生实验报告单 科目：科学 实验名称：让小灯泡发光 指导教师： 年级： 填报告人： 实验日期： 同组实验人： 目标要求 利用电来点亮小灯泡 实验原理 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光 器材及药品 导线1根、电池1节、小灯泡1个。 方法、步骤 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 4、整理器材。 结果结论 小灯泡亮了。 学生实验报告单 科目：科学 实验名称：带灯座的电路 指导教师： 年级： 填报告人： 实验日期： 同组实验人： 目标要求 连接带灯座的电路，让小灯泡亮