一年级上册语文部编版教材解析.pptxVIP

具体内容及教学建议（汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际）主要特点二一三教材概览主要特点保护天性幼小衔接夯实基础全面启蒙引导发现倡导自主课外阅读纳入课程强化运用联系生活难度适宜梯度合理立德树人自然渗透教材概览集中识字汉语拼音我上学了课文语文园地快乐读书吧口语交际一年级上册4个单元14课2个单元13课2个单元10课我上学了我是中国人我是小学生我爱学语文语文园地字词句运用识字加油站和大人一起读日积月累TEXTTEXTTEXT我的发现1展示台书写提示识字加油站字词句运用我的发现我的发现揭示汉字的构字规律，提高识字效率以学生自主发现的方式呈现鼓励“发现”意识，让主动学习成为习惯展示台展示台展示学习成果沟通课堂内外激发学习动力书写提示日积月累俗语：种瓜得瓜，种豆得豆古诗：风古诗：古朗月行（节选）古诗：咏鹅俗语：一年之计在于春古诗：悯农（其二）和大人一起读童话：拔萝卜儿歌：谁会飞童话：小松鼠找花生童话：猴子捞月亮儿歌：小兔子乖乖儿歌：剪窗花童谣：春节童谣故事：小鸟念书幼小衔接和大人一起读口语过渡到书面语的桥梁亲子阅读分享阅读无压力阅读具体内容及教学建议（汉语拼音）学习普通话的工具定位识字的工具编排原则便捷高效原则综合性原则实用性原则汉语拼音字母情境图音节词语儿歌识字拼音书写情境图有趣的故事情境。整合的情境图以相应的事物示音或示形，帮助学习字母。将拼音学习与学生生活建立联系。充分利用学生的口语基础