浅谈学前儿童家庭教育的问题与对策.docVIP

PAGE 浅析学前儿童家庭教育的问题及对策 浅析学前儿童家庭教育的问题及对策 张玉洁 摘 要：学前儿童家庭教育是我国整个教育事业的重要组成部分，它在儿童的发展过程中起着非常重要的作用。本文从学前儿童家庭教育的内涵入手，介绍了学前儿童家庭教育的概念和特点，并在此基础上对学前儿童家庭教育存在的教育观念误区和教育方式偏差进行了分析，同时提出了改进学前儿童家庭教育的对策建议。 关键词： 家庭教育 学前儿童 教育现状 对策建议 1 引言 家庭教育应该从学前儿童开始,因为婴幼儿时期是人生发展的基石,是身体和智力迅速发展的时期,也是品德、性格开始形成的重要阶段。家长是孩子的首任老师,也是孩子的终身老师,对孩子的成长起着特殊的、不可替代的作用。学前儿童家庭教育发生在家庭的日常生活之中，对出生至入学前的儿童进行的是一种潜移默化的早期教育，是“人之初”的启蒙教育，对儿童的健康成长具有重要而深刻的影响。近年来,随着独生子女家庭的普及化，学前儿童家庭教育日益受到人们的关注，但是,由于受传统的家庭教育观念的影响,学前儿童家庭教育中还存在一些认识误区和方式偏差，只有充分地认识到这些问题和不足，坚持科学的家庭教育观念和正确的教育方式方法,才能扬长避短，更好地发挥学前儿童家庭教育的作用。 2 学前儿童家庭教育的内涵 2.1 学前儿童家庭教育的概念 “家庭教育是指在家庭生活中，由家长即