沪教版九年级上册初三化学学案设计14： 2.2.1 奇妙的二氧化碳1（word版，无答案）.docVIP

第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 （第1课时） 班级： 姓名： 学号： ） 【典型题例】 1.空气中二氧化碳的体积分数约为 ，大气中二氧化碳的产生途径是 、 ，大气中二氧化碳的消耗途径主要是 ；二氧化碳过多会引起 效应，为防止“温室效应”的进一步发展，应采取的有效措施有：① ；② 。 2物理性质：通常情况下，二氧化碳是一种 色的气体，密度比空气 ， 溶 于水；固体二氧化碳又叫 ，可用作 。 3.化学性质：一般情况下，二氧化碳不能 ，也不支持 ，也不能供给 ；二氧化碳能与水反应，生成 ，该物质使紫色石蕊试液变 色，该反应的文字表达式是 。生成物不稳定，加热后，