2020浙江中考语文总复习：读背手册 读背五 9．教材内的常考文学常识＋内容概要.docVIP

读背五　文学文化知识的积累 9．教材内的常考文学常识＋内容概要 七年级上册 课文 作者 易考常识速查 内容概要速记 《春》 朱自清 字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等 　　本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。作者抓住江南春天“新”“美”“充满活力”的特点来描写景物，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前 《济南的冬天》 老舍 原名舒庆春，字舍予，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等 　　本文是一篇充满诗情画意的散文，老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景，抒发了作者热爱济南、热爱祖国秀丽河山的感情 《观沧海》 曹操 字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等 　　这是一首抒情诗，诗人通过写观沧海所见之景，勾勒了大海吞吐日月星辰包罗万象的壮丽景象，借景抒情，表现了诗人宽阔的胸襟、博大的胸怀以及建功立业统一中国的伟大政治抱负。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 ①王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人 ②李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，素有“诗仙”之称 　　这首诗中对暮春时节特定景物杨花、子规的描写，表达了诗人对友人的深切同情和关切 《次北固山下》 王湾 唐代诗人 　　作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致地描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡亲人的思想感情 《天净沙·秋思》 马致远 天净沙，曲牌名。马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时期著名戏曲作家、散曲家 　　此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。被元人誉为“秋思之祖” 《秋天的怀念》 史铁生 作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等 　　本文记叙了作者双腿瘫痪后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，关怀爱护病残儿子的感人情景，展示了博大深沉崇高无私的母爱，抒发了作者对母亲的无限怀念之情 《金色花》 泰戈尔 印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。1913年获诺贝尔文学奖 　　本诗刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情 《荷叶·母亲》 冰心 原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等 　　这是一篇借景抒情，托荷叶赞美母亲的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲、荷叶护莲的生动场景所感动，从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱 《从百草园到三味书屋》 鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等，本文出自《朝花夕拾》 　　本文是一篇回忆性散文，作者通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理，含蓄而深刻地批判了封建教育制度对儿童身心发展的束缚 《再塑生命的人》 海伦·凯勒 美国作家、教育家、慈善家。代表作有《假如给我三天光明》，本文出自该书 　　本文叙述了莎莉文老师教海伦识字与认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情 《〈论语〉十二章》 《论语》是儒家经典著作之一，共20篇，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家 　　论述了关于学习方法、学习态度、修身等方面的言论思想 《诫子书》 诸葛亮 字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家、军事家 　　本文是作者写给儿子的一封家书，概括了做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志、修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁，寄予了诸葛亮希望后代志存高远的厚望 《狼》 蒲松龄 字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等，本文出自该小说集 　　本文侧重表现狼的欺诈伎俩和屠户的智慧，告诉我们对待像狼一样的恶势力，不能屈服，不能妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才能取得最终的胜利 《皇帝的新装》 安徒生 丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿