常规教学地形图的判读.pptVIP

地形图的判读 大连海事大学附属学校 孙 萍 第一关：你会读地图上的高度吗？ 插入视频 第三关：地形坡度与等高线的关系 第四关：判读山地里不同部位等高线形态 第四关过关斩将： 第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点 第三步：将各点用圆滑曲线连接。 地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。 要点回顾（最后冲刺）： 1地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。 2坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。 3判断： 4、分层设色地形图上，平原一般用 （颜色）表示。 5、最能直观反映地面起伏状况的是： A等高线地形图 B分层设色地形图 C地形剖面图 海拔 密集 稀疏 山脊 山谷 陡崖 山顶 鞍部 绿色 C * F G 参见填充图册13页4题 暑假，活动小组开展登山活动， 一组体验攀岩的刺激，还要在第二高的山上插红旗， 二组沿河流前进， 三组要翻越该地最高峰山。 （1）请帮他们完成任务。 （2） 字母代表的山体部位名称是什么？ D 我量的甲山高1000米 海平面 我量的丁山也是高1000米 ？？？ (读读24页第二自然段) 甲 乙 海平面 1000米 400米 1400米 某点到地平面的垂直距离叫 . 某点到海平面的垂直距离叫 . 山 海拔 相对高度 地图上出现的高度一般情况下都是海拔。 第二关：等高线及等深线的绘制。 人们是怎样把立体的高低起伏的地形 绘制到平面的地图上呢？ 等高线—— 海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 等深线？ 等高线的绘制： 相邻两条等高线之间的高度差即为等高距 第二关 闯关题： 图中的等高距是 米， 如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。 N M M与N的相对高度是 米。 你替两人安排一下各自的登山路线， 并且说说原因。 甲 乙 A B 坡陡的地方， 等高线 。 陡坡 缓坡 坡缓的地方， 等高线 。 密集 稀疏 第三关 闯关题： 甲 乙 甲乙哪条登山路线省力些？为什么？ 第三关 闯关题： 甲 乙 甲乙哪条登山路线省力些？为什么？ 甲省力。 因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。 等高线闭合，中间高四周低 山坡上向上隆起的部位。 等高线向低处弯曲。 山坡上向下凹的部位。 等高线向高处弯曲 两个相邻山顶的中间部分。 垂直或近似垂直的陡坡。 等高线重合。 练习题 山顶 山脊 山谷 学习区分山脊和山谷： 40 40 等高线向低处弯曲为山脊 等高线向高处弯曲为山谷 陡崖 大家一起连连看 山脊 山顶 陡崖 山谷 鞍部 A B C D E （1）写出左图中字母代表的地形类型名称： A C D E F 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 （2）读左下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊。 山顶 山顶 山顶 山顶 鞍部 鞍部 山谷 山谷 山谷 山谷 山谷 山谷 山谷 山脊 山脊 山脊 山脊 山脊 阅读下图填空： （1）写出以下山体部分的名称： A———；B———； C———； D———； E———。 （2）B点的海拔是————— 之间。 （3）图中的山坡M和N哪一个 , 较陡？—— 原因是——————————— 山顶 山顶 山谷 山脊 陡崖 400-500米 N N处等高线较密 鞍部 A B C D E M N 两种相邻颜色的分界线就是等高线 第五关：分层设色地形图 地面起 伏程度 高度 500米 以上 中部平坦 边缘陡峭 500米 以上 地面 起伏大 200米以上， 500米以下 地面起伏缓 四周高 中间低 200米 以下 平坦 高原 山地 丘陵 盆地 平原 世界的主要地形： 平原 平原 平原 盆地 盆地 盆地 盆地 高原 高原 高原 高原 山地 山地 山地 山地 丘陵 丘陵 找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。 现在，我们已经”过五关，斩五将“，还有最后一将：绘制地形剖面图 第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点 *