汽车检测与维修技术专业（3+2）.docVIP

长春汽车工业高等专科学校 长春市机械工业学校 汽车检测与维修技术 中高职对接 2013级人才培养方案 制定：汽车运用学院（部） 2013年6月4日 一、专业代码与名称 专业代码：580402 专业名称：汽车检测与维修技术专业 二、学制 学制：3年 三、培养目标 本专业主要面向汽车4S店和汽车维修企业，培养具有良好的职业素养，身心健康；掌握汽车检测与维修技术专业必要的文化基础知识、专业知识，具备中级汽车维修工职业技能的高素质劳动者和初级技术技能型人才。 四、培养目标 通过2.5年中职学习，学生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能： （一）职业素养 1.具有良好的职业道德与行为规范 ； 2.具备较强的沟通与表达能力； 3.具备牢固的安全生产和环境保护意识、质量意识； 4.养成规范严谨的操作习惯； 5.具有健康的身体和心理； 6.具有突发事件的处理能力； 7.具有基本的欣赏美和创造美的能力。 （二）专业知识和技能 1．具备中职生必备的德育、语文、外语、数学等知识； 2. 熟悉200个左右汽车常用英语词汇、短语和缩略语； 3.掌握汽车结构与原理、使用与维护、检测与修理、简单故障诊断与排除的基本知识； 4.掌握汽车钣金、涂漆的基本知识； 5.具有应用汽车维修资料的能力； 6.具有正确使用汽车维修工量具和诊断仪器设备的能力； 7. 具有独立学习新知识、新技术的能力。 8.具有汽车机械总成拆装、检查、修理的能力； 9.能规范使用工量具、仪器设备，进行汽车维护和检修； 10.能查找并使用汽车电路图和维修手册等信息，对汽车进行简单故障诊断和排除的能力。 完成本技能方向课程的学习，可以考取中级汽车维修工职业资格证书。 通过1.5年高职学习，学生可以达到： 1. 对车辆进行基本检查和保养 2.选择并使用工具 / 专用工具 / 测量仪器和诊断系统 3.使用所需信息系统 4.采取质保措施并记录相应的工作步骤 5.拆卸和安装部件及总成 6.分配、制造、在现有系统中集成和加装附件、附加装置和选装配置 7.遵守与工作相关的劳动和安全规定 8.执行与工作相关的环境规定 / 回收规定 9.按照电路图和功能说明进行工作 10.选择材料和配件并执行订购流程处理商誉保修和保修工单 11.使工作成果可视化并加以展示 12.独立完成工作任务（学会学习） 13.应用诊断技术（解决问题） 14.处理客户工单 五、职业能力素质分析和相应学习内容分析 表1 HYPERLINK 学习领域分析表 素质与能力要求 学习领域（课程） 课程类型 树立正确的人生观、价值观 健康的体魄 利用法律法规维护企业、用户的合法权益 利用计算机完成各种维修单据、表格处理 利用数学知识进行成本核算 使用外语资料 思想政治理论（基础） 1.公共基础课程 思想政治理论（概论） 体育 高等数学 英语 信息技术 专业英语 汽车零件图及装配图识图 汽车机械识图 2. 职业基础课程 对车辆进行基本检查和保养 选择并使用工具 / 专用工具 / 测量仪器和诊断系统 使用所需信息系统 采取质保措施并记录相应的工作步骤 拆卸和安装部件及总成 分配、制造、在现有系统中集成和加装附件、附加装置和选装配置 遵守与工作相关的劳动和安全规定 执行与工作相关的环境规定 / 回收规定 按照电路图和功能说明进行工作 选择材料和配件并执行订购流程处理商誉保修和保修工单 使工作成果可视化并加以展示 独立完成工作任务（学会学习） 应用诊断技术（解决问题） 处理客户工单 汽车及其系统的维护与保养 3.职业核心课程 发动机机械机构的诊断与维修 电气系统和能量/起动系统的诊断与维修 发动机管理系统 的诊断与维修 传动系的诊断与维修 行驶与操纵系统的诊断与维修 替代燃料驱动系统的诊断与维修 维修站中的沟通与互动 基本技能 钳工实习 4.职业技能训练 综合职业能力 企业实习 毕业实践 六、汽车检测与维修技术专业（中高职对接） 教学计划时间进程表（学制五年） 月 八月 九月 十月 十一月 十二月 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 一 R R V □ 　 △ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ： ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ □ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ： ※ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 二 □ △ ： ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ： ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 三 △