人教版语文必修三 《蜀道难》导学案设计 （无答案）.docVIP

阳山中学高一年级语文科“先学后教、以学定教”导学稿 班别： 班别： 学号： 姓名： 课题：《蜀道难》 课型： 新授课 使用时间： 主备人： 李志凌 审核人： 饶志青 授课人： 一、学习目标： 1.整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。 2.熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。 二、学习重点、体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往复的特色 学习难点：诗歌内容的鉴赏 三、学习过程： （呈现目标——自主学习——合作交流——展示点评——巩固拓展——总结评价） 四、学习方法：讨论法、诵读法、提问法 五、时间分配：自主学习 交流研讨 ，展示 ，点拨： 六、学习内容： 第一课时 （一）自主学习 1、了解作者：李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人，与杜甫并称“李杜”。有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。 2、关于蜀道 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 3、写作背景 唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之作，《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。 4、给下列加点字注音： 噫吁嚱（ ） 鱼凫（ ） 秦塞（ ） 石栈（ ） 猿猱（ ） 扪参（ ） 抚膺（ ） 巉（ ）岩 喧豗（ ） 飞湍（ ） 砯（ ）崖 崔嵬（ ） 吮血（ ） 咨嗟（ ） 5、给下列诗句划分节奏（用/在句中标示） （1） 噫吁嚱，危乎高哉!? 蜀道之难，难于上青天! （2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 （3）其险也如此， 嗟尔远道之人胡为乎来哉! （4）剑阁峥嵘而崔嵬， 一夫当关，万夫莫开。 （二）小组学习、探究、展示、教师点拨（10-15分钟）：解释下列加横线字词并按要求答题。 1、危（?? ）乎高哉！ 句式：________________________________ 2、蜀道之难，难于（?? ）上青天。 3、开国何（? ? ）茫然 4、西当（? ? ）太白有鸟道，可以（? ? ）横绝（? ? ）峨眉颠 5、然后天梯石杠相钩连（? ? ） 6、上有六龙回日之（?? ）高标 7、黄鹤六飞尚（?? ）不得过，猿猱欲度愁（活用： ?? ）攀援。 8、但（? ? ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（?? ）绕林间。 句式：_______________________________ 9、使人听此凋（活用： ）朱颜 10、连峰去（? ? ）天不盈（? ? ）尺 11、砯（活用： ?? ）崖转（活用： ）石万壑雷 12、嗟尔远道之人胡（ ）为乎（ ）来哉！ 句式：________________________________ 13、剑阁峥嵘（? ? ）而崔嵬（ ?? ），一夫（?? ）当（?? ）关，万夫莫开。 14、所守或（ ?? ）匪（?? ）亲 15、朝（活用：? ? ）避猛虎，夕（?? ）避长蛇。 本句使用了何种修辞：________________________ 16、侧身西（活用：? ）望长（?? ）咨嗟（ ?? ）。 第二课时 一、小