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电阻与长度、横街面积、温度的定量关系不能考 一根铜导线的电阻为R，要使电路中的电阻变为2R，以下方法可行的是（ ） A．将铜导线对折起来，接在电路中 B．将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中 C．将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍 D．将铜导线用拉丝机拉长至原来 倍 可以考定性不能考定量 电与磁中细微之处不能考波长与频率的关系今后可以考课标变化 图甲中的情况为已知，若将图甲中的通电电流方向变为反向(图乙)，试画出图乙中线圈的受力方向．线圈这时还在平衡位置吗? 学生不易画在一条直线上，不好考. + _ _ + 甲 乙 观察现象的再回忆就是知识 根据教师在课堂上安装直流电动机模型的实验，回答下列问题． 画出用导线把电动机、开关S、滑动变阻器R、电池组组成的实验电路图． 如果把电池组两极的接线对调一下，观察到的现象是 ． 如果把磁极对调一下，观察到的现象是 ． 如果移动滑动变阻器的滑片P，使它接入电路的电阻增大，观察到的现象是 ． 实验中若电动机不转动，发生故障的原因可能有哪些?怎样排除? 不属于探究不提倡考 复 习 建 议 强化基础知识，紧密联系实际。 体验探