历史人教版必修三第8课--古代中国的发明和发现.pptVIP

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  • 2019-11-26 发布于福建
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历史人教版必修三第8课--古代中国的发明和发现.ppt

第8课 古代中国的发明和发现 环节一 图片鉴赏 环节二 成就归纳 环节三 问题探究 (1)四大发明如何推动欧洲社会发展? ①造纸术的发明促进了欧洲文化的发展 ②火药推动了欧洲火药武器的发展,促使骑士阶层日益衰落。 ③指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。 ④印刷术的发明和改进,推动了欧洲文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。 李约瑟难题 由英国著名学者李约瑟(Joseph Needham,1900-1995)提出,李约瑟以中国科技史研究的杰出贡献成为权威,并在其编著的15卷《中国科学技术史》中正式提出此问题,其主题是:“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?” 。 1976年,美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为李约瑟难题。很多人把李约瑟难题进一步推广,出现“中国近代科学为什么落后”、“中国为什么在近代落后了”等问题。 (1)结合单元序言和上述表格,概括中国古代科技为何科技发达并长期领先?为何又衰落了? 长期发达并世界领先的原因: ①源泉:古代人民积累的知识经验 ②政治:国家统一、中央集权制度的形成 ③经济:农耕经济的繁荣 ④ 政策:巩固统治的需要而关注科技 ⑤ 教育:古代教育的发展 ⑥对外交往:吸收他国人民智慧 ⑦个人:古代科学家探索精神 衰落(科技发展停滞)原因: ①政治:君主专制维系腐朽制度; ②经济:重农抑商、闭关锁国政策等阻碍了资本主义萌芽发展,自然经济不能提供近代科技发展的物质基础; ③思想:文化专制政策的阻碍 根源:腐朽的封建制度的阻碍 ①资‘义工商业的发展对技术需要的刺激; ②资产阶级革命为科技发展开辟了道路; ③人文主义和理性精神的推动 材料 古代中国人所创造的科学技术具有独特的风格和独到的体系。构成这一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科,以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 [本课知识回顾] 针灸疗法 元 明清 宋 隋唐 北魏 汉 战国 夏商 成 就 时期 《夏小正》;“殷历” 发明“司南”;石申;《黄帝内经》问世 西汉:纸出现;浑仪;编订《黄帝内经》;《氾胜之书》 东汉:“蔡侯纸”;《九章算术》;张仲景《伤寒杂病论》 贾思勰的《齐民要术》 出现雕版印刷术;唐末,火药开始用于军事; 《石氏星表》 北宋毕升发明胶泥活字印刷术; 军事上广泛用火药;指南针用于航海(北宋) 郭守敬造出简仪、编订《授时历》;王祯《农书》 珠算普及和发展;《农政全书》(明);《本草纲目》(明) 探究1、结合教材正文和学思之窗,谈谈四大发明对欧洲、对中国的影响,从中得出什么启示。 总结:推动了欧洲由封建社会向资本主义社会过渡 (2)四大发明在古代中国 (3)启示: 科技发挥的效益取决于社会环境 “外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却用拿来当吃。” ——鲁迅《电的利弊》 “社会环境”包括社会制度、社会条件、社会生产力的发展水平和社会对科学技术的认识等 。 我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家,后来火药成为搞迷信、敬鬼神所使用的工具 早期有利于中国航海事业的发展,但后来却成为迷信活动的工具 有利于文化的传播和发展 有利于中国古代文化事业的发展和古典文化的保存 中国 火药 指南针 印刷术 造纸术 96% 453 4% 19 472 公元1501—1840年 43% 29 57% 38 67 公元1001—1500年 29% 13 71% 32 45 公元401—1000年 38% 17 62% 28 45 公元1—400年 百分比 件 百分比 件 世界其他国家 中国 科技发明 (件) 年代 (1)结合单元序言和上述表格,概括中国古代科技为何科技发达并长期领先?为何又衰落了? 探究2 (2)结合所学知识,欧洲近代科技迅速发展的原因(政治、经济、思想文化三方面分析)。 (3)从中西方科技发展变化中得到什么启示? (2)结合所学知识,欧洲近代科技迅速发展的原因(政治、经济、思想文化三方面分析)。 (3)启示:围绕生产力发展、政治经济变革、思想解放与科技发展的关系等任何角度均可。 探究3、依据教材和下列材料概括中国古代科技的突出特点。 点析 可以结合材料中四大学科以及三大技术的具体内容来分析隐含的特点。如农、医、天、算、陶瓷等都与人们的生产生活息息相关,从这个角度入手分析中国古代科技的突出特点。 特点:重经验、重综合、重实用、服务于农业、继

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