初二物理 熟悉而陌生的力.docVIP

PAGE PAGE 4 东方龙学校专用教程 八年级熟悉而陌生的力 【思维体验】一、力 【例1】1．下列关于力的看法，正确的是（ ） A、没有接触的两个物体，一定没有力的作用 B、相互接触的两个物体，一定有力的作用 C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体D、施力物体同时也一定是受力物体 题1图【举一反三】（10年淮安）如图1所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 ． 题1图 【例2】 下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是(　　) A．一个物体绕着圆形轨道匀速运动　 B．跳伞运动员在空中匀速竖直下落 C.一个苹果从树上脱落下来　　　　　D．投掷出去的实心球在空中运动 【举一反三】以下是我们生活中可以见到的几种现象：（1）用力揉面团，面团形状发生变化；（2）撞击在篮板上的篮球被弹回；（3）用力握皮球，皮球变瘪了；（4）一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是______ __________ 【巩固练习一】 1. 当你用力踢球时，你的脚会感到＿＿＿＿＿＿，这是因为＿＿＿＿＿对＿＿＿＿也产生力的作用，这个现象表明：物体间力的作用是＿＿＿＿＿＿． 2．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ） 图2A、一个巴掌的力太小 B、力是物体对物体的作用 图2 C、人不会只有一个巴掌 D、一个物体也能产生力的作用 3．(10年广州)忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图2所示，抛出后的小球由于 （ ） A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变 4．【10年河南省】下列过程中，有一个力的作用效果与其它三个不同类，它是 （ ） A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出 5．你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方，两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，气球会向相反的方向运动。请归纳出上述现象共同遵循的物理概念或规律 （1）_________________________________（2）______________________________________。 二、怎样描述力 【例3】 下述几个力中，最接近1N的是（ ） A、托起2个鸡蛋所用的力 B、提起20个鸡蛋所用的力C、抱起一只小牛所用的力 D、抓起一只鸡所用的力 图3【举一反三】用手推开一扇窗，以下说法中正确的是（ ） 图3 A、只要用力大，向什么方向推，效果都一样B、只要用力大，推什么地方，效果都一样 C、只要用力相同，其作用效果与推的方向、位置均无关 D、以上说法都不对 【例4】如图3所示，在A点用与水平方向成30°角，大小为40N的力斜 图4向上拉车。 图4 图5【举一反三】在下面图4中画出力的示意图： 图5 (1)放在水平桌面上的书对桌面5N的压力 (2)用100N的力提物体 【巩固练习二】 1．踢球时，脚对球的力大小不变，但是球飞出去的方向和旋转性却各不相同，说明力的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿不同，产生的效果也是不同的． ２．用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果 A、跟力的作用点有关 B、跟力的大小有关 C、跟力的方向有关 D、跟力的大小方向和作用点有关 ３.为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验： 图6让一薄钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图6 中A、B、C、D中所示的形变，各力的大小关系是：F1=F3=F4＞F2 图6 （1）该同学是根据　　 　　来判断力的作用效果的 （2）比较A、C两次实验可以得出结论是　　　　　　。 （3）通过比较　　　、　　　两次实验，该同学得出了力越大，力的作用效果越明显的结论。 三、弹力与弹簧测力计 图7【例5】如图7用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生__________力，这个力的方向与手的拉力方向_________。（填“相同”或“相反”） 图7 【例6】关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是 (　　 ) A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查零点是否校正，