泥工班组三级安全教育.docxVIP

一、本班组作业特点和安全操作规程特点： 1、工程项目建立健全安全管理领导小组，配设专兼职安全制定专兼职安全人员制定详细的安全文明施工制度和管理方案，力创安全优良达标，文明施工现场：  2、高层建筑临边、高处作业、交叉作业多，安全防护要求高，又是临交通要道地界，因而高处抛物，私自扫除防护设施，不戴安全帽，不系安全带，不遵守交通安全标志和横穿公路等违章冒险行为坚决禁止。另外，临时宿舍易燃物多，要注意防火工作，不私自拆接电源、使用电源和动用明火等违章行为。  安全操作规程： 1、参加施工的工人应遵守施工现场规定，正确使用个人防护用品和安全防护措施。进入施工现场，必须戴好安全帽、胸卡，禁止穿拖鞋或光脚。在设有防护设施的高空、悬崖和陡坡施工，必须系安全带。脚步手架、防护设施、安全标志和警告牌，不得擅自拆动。需要拆动的要经工地负责人同意。坑施工，应经常检查边壁土质情况，发现有裂缝、松或支撑走动，要随时采取加固措施。上下脚手架应走斜面道或安全检查梯子；不准站在上做砖筑、划线(勒缝)、检查大脚垂直度和清扫工作。砌砖使用工具应放在稳妥的款方。斩砖应面向墙面，工作完毕应将脚手架和砖墙上的碎砖、灰浆清扫干净，防止掉落伤人。山墙砌完后应立即安装木行或加临时支撑，防止倒塌。在各楼导层屋面等临边、洞口处作业应拱防护栏和安全网。2、捣砼时，车子进出吊篮或向料斗倒料，应有档车措施，不得用力过猛的撒把。井架运输，小车把不得伸出吊篮外，车轮前后要挡牢，稳起稳落。浇灌混凝土使用的溜槽及中筒节间必须连接牢固。操作部位应有护身栏杆，不准直接站在溜槽板上操作。用输送泵输送砼，管道接头、安全阀必须完好，管道的架子必须牢固，输送前必须试送，检修必须卸压，浇灌框架，梁、柱砼应设操作台，不得直接站在模板或支撑上操作。浇捣拱形结构，应由两边拱脚对称同时进行，浇圈梁、雨篷、阳台应设防护措施，使用震动棒应穿胶鞋，湿手不得接触开关，电源线不得破皮漏电。3、要严格遵守工长、施工员的安全技术防护补充交底要求。二、班组的安全活动制度及纪律 安全活动每周定期召开，组员人人参加，不准请假、迟到、早退和不专心。不定期组织安全活动的文明施工评分一票否决。 三、爱护和正确使用防护设施、防护装置和个人劳动防护用品 安全帽戴上后要系紧帽带，安全带要挂低用，安全帽、安全带要选用推荐产品，并经常检查是否牢靠、有无质量，并保管放好。 四、本班组容易发生的事故，不安全因素及防范对策 建筑物正面临近高压线，因此在跳高压线6米内禁止塔吊吊装吊运钢筋，以防高压电触电伤亡事故。另在楼层及楼板木模上卸料平台上，严格安全堆放钢筋以防塌架、楼层倒塌事故发生。 五、本岗位作业环境，使用机具和机械设备的安全要求 1、本工程为分公司文明施工示范工程，严格实行工人入场安全教育和日常经常性的安全教育和施工作业前的安全技术交底，因此应严格遵守工地的机械使用管理规定，垂直运输机械和砼搅拌机及施工用电架均由持有劳动部门颁发的特种人员操作证的人员上岗操作。严禁无证操作，发现违章作业将近现规定进行处罚，工地使用的砂浆机应做好清洁工作。 2、特种作业人员严格《安全技术操作规程》认真做好机械“十字作业（清洁、滑润、防腐、紧固、调整）。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教