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摘要
研究目的：
通过对孤独症儿童实施12周舞动治疗的干预，旨在探究孤独症儿童舞动治
疗干预模式和孤独症儿童接受舞动治疗干预后动作能力、社交能力、沟通能力等
方面的变化，以期拓展我国现有舞动治疗的干预模式，为孤独症儿童康复干预提
供实践参考。
研究方法：
通过网络招募并筛选出24名6岁至12岁症状轻度至中度的孤独症男童为本
研究的实验对象，随机分为实验组(N=12)和对照组(N=12)，孤独症儿童均持有儿
童医院或三甲医院开具的孤独症诊断证明，排除有其他的精神系统疾病（如癫
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