高考语文诗歌鉴赏专题复习古代诗歌.pptVIP

* * * * * * 古诗问答模式解说 北京十一学校 一、分析意境 提问方式 一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？ 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？ 北京十一学校 答题步骤： 1、描绘诗中的画面（优美） 2、概括氛围特点（准确） 3、分析思想感情（具体） 北京十一学校 答题套路 这首诗描绘了一幅（ ）的画面，营造了一种（ ）的氛围，从而表达了作者（ ）的情感（心情，心境）。 北京十一学校 例析 请用简洁的语言概括这首诗的意境。凉州词 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔大、雄奇险峻的画面（衬托出边塞“孤城”之小），营造了一种雄阔、苍凉的氛围，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。 北京十一学校 二、分析表达技巧 提问方式 一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？ 变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？） 北京十一学校 答题步骤： 1、指出用了何种手法（明确） 2、结合诗句解释手法（具体） 3、分析表达效果（具体） 北京十一学校 答题套路 这首诗用了（ ）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（ ），从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者（