语文中考研讨会讲稿.ppt

三、复习建议 1、平时教学中，教师一定要重视“综合性学习”，不能认为可上可不上，或由学生自学。我一般在教新的单元课文之前，先把这单元后面的综合性学习的任务布置好，同学们分小组去完成，两周后各组汇报成果，或各组办一份手抄报，进行评比。 2、由于我省对于综合性学习的考查均来自课文后面的“口语交际·综合性学习·写作”，因此复习时，应将六册课本的综合性学习列表汇总，逐一复习。 3、强化做题训练，尤其是多做中考题。 附：初中人教版六册课本综合性学习汇总表 25 写作（50分） 一、试题回放 2009年 25． 请以“我很幸运”为题，写一篇文章。 文体自选；不少于600字；不得出现真实人名校名地名。 2010年 24．以“我读 ”为题，写一篇文章。 要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整； (2)文体不限(诗歌除外)； (3)不少于600字； (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2011年 27.生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递 ”为题，写一篇文章。