（高考复习教学教案）贾艳丽新航路的开辟教学反思.docVIP

新航路的开辟教学反思——贾艳丽 课程分析：本课为必修二第二单元第一课，为世界近代史及世界市场形成开端，属高考重点内容。本科课程线索清晰，新航路开辟的史实和影响、世界市场的形成是 高考的热点。 教学目标：1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识 地理大发现对世界市场形成的 历史意义。 2、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是建立世界市场的主要途径。 教学优点： 课前准备——对应学案。学案内容包括课标要求、知识梳理、高考真题、巩固练习几个板块。学案在上课前发给学生，让学生先完成知识梳理部分的填空，达到预习效果。巩固练习可以帮助学生在课后巩固知识点，进行考点训练，更明确、更具体的理解课程知识和高考考点。 收集材料——课前搜集的大量材料，力求课件中挑选的视频和材料全面、切题、新颖，通过材料解析培养学生分析材料的能力。 讲授——线索清晰，详略得当，重点突出，考点明确。 讲练结合——高三复习课应注意课堂上、知识点间的练习，可在每个知识点后穿插高考题或练习题，起到及时学及时练地效果，巩固知识点，让学生明白考点。 教师教学基本功扎实。 课堂探究活动——充分调动学生积极性，引导学生自主学习。 存在问题： 时间安排——在讲述影响时用时稍长（5分钟）。影响小结时间。 内容——对于进几年高考题和模拟题总结不够全面，对于与考点分析没有形成体系。 教师语言——不应说“一些人的苦难是历史发展的必然代价”，这样的表述过于武断。教师表达应客观，否则可能会对学生产生错误的引导。 改进计划： 习题战术——多找、多练、多浏览高三习题，包括近几年高考真题、各地精选模拟题以及过去积累地学生易错题。多练习题可以加深对教材的理解，亦可以提高命题能力。 听课学习——作为历史组唯一一名新晋高三教师，我会经常去听各位前辈教师的课，多多吸收各位老教师的教学经验，提高自己的教学能力，尤其是高三复习课的教学能力。