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- 2020-04-05 发布于天津
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木瓜恰恰恰教学设计课题木瓜恰恰恰学校中山区秀月小学课型新授课教学目标学生喜欢投入到音乐活动中能用欢快活泼的情绪有表情地自信地完整地演唱歌曲能够听辨歌曲的情绪及两部音乐的不同准确地掌握弱起小节切分节奏能够用打击乐器为歌曲伴奏了解印度尼西亚的风土人情热带水果等加深学生对印度尼西亚音乐的印象教学重难点聆听感受歌曲的情绪和结构能够完整地有表情地演唱表现歌曲准确地掌握弱起小节切分节奏能够为歌曲设计打击乐器伴奏教学过程设计意图创设情境学生跟着教师随音乐卖报歌卖汤圆冰糖葫芦做律动进入课堂创设叫卖的情境学生模仿
《木瓜恰恰恰》教学设计
课 题
《木瓜恰恰恰》
学 校
中山区秀月小学
课 型
新 授 课
?
教学目标
1、学生喜欢投入到音乐活动中，能用欢快活泼的情绪，有表情地、自信地、完整地演唱歌曲。
2、 能够听辨歌曲的情绪及两部音乐的不同，准确地掌握弱起小节、切分节奏，能够用打击乐器为歌曲伴奏。
3、 了解印度尼西亚的风土人情，热带水果等，加深学生对印度尼西亚音乐的印象。
教学重、
难点
1、聆听、感受歌曲的情绪和结构，能够完整地、有表情地演唱、表现歌曲。
2、准确地掌握弱起小节、切分节奏。
3、能够为歌曲设计打击乐器伴奏。
教 学 过 程
设计意图
创设情境
1、? 学生跟着教师随音乐《卖 报
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