行动学习及研究型培训的理论与实践-精选课件(公开).pptVIP

行动学习的理论与实践;《2010－2020年干部教育培训改革纲要》;《2010－2020年干部教育培训改革纲要》;第一部分;三维度学习理论;行动学习的起源与发展;什么是行动学习;与传统学习的比较;行动学习的要点（1）;行动学习的要点（2）;行动学习的公式;5W2H1R法;行动学习的六个角色;行动学习的六个角色（续）; ;六要素之一：问题;行动学习问题的两个来源;六要素之二：小组;六要素之三：质疑与反思;六要素之四：催化;六要素之五：学习的承诺;学习的承诺;六要素之六：付诸行动;行动学习的一般过???;行动学习是一个持续的过程;制定周密的行动学习计划;第二部分;行动学习法应用于我国干部培训的实践;行动学习法应用于我国干部培训的实践;08-11年举办的部分专题研修班;行动学习在宁波江东区;项目运作的一般方式;学员评价摘录;行动学习法对于改进干部培训的实践意义;行动学习法对于改进干部培训的实践意义;行动学习法效果明显;打破“先学习后应用”的时间逻辑;实践中的行动学习;行动学习与党的传统;创新培训方式和手段加强学风建设;行动学习法的利与弊;行动学习项目成功的关键点;使用的工具;六顶思考帽为何有效?;团体列名法的操作步骤:;SWOT分析法（自我诊断法）;学员心声