第4章幼儿与儿童观-精选课件(公开).pptVIP

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  • 2019-12-15 发布于广西
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第一节 儿童观的问题;儿童观是随着人类社会的进步、人类文明的进化而不断发展、变化的。;儿童观;例:这是一个大班美工制作活动片段。 该活动的内容是“为蚕宝宝盖房子”。(教师与幼儿为本制作活动一起收集了许多各式各样的纸盒。)在活动中,有三位小朋友用一个长方体的纸盒,为“蚕宝宝”“盖了”一栋楼房(将该纸盒“竖立”起来,并在纸盒里面分割成一个一个区域,当作楼层),在这栋楼房每层楼的“外墙”上,小朋友挖了几个“排气的小孔”,在楼房的最底层还挖了一个“小门(有扇门可以关的)”…… ; 有一位听课的老师觉得小朋友做的这一栋“楼房”不实用,根本不能用来“让蚕宝宝住”(不能用来喂养)。 为了让小朋友为“蚕宝宝”所做的“家”显得更实用些,她便开始委婉地“诱导”起这三位小朋友。 她问:“你们做的房子的墙上有好几个洞,蚕宝宝如果从洞里面爬出来,会不会摔死呢?”小朋友说:“不会的,他会从这个洞爬到另一个洞里面(找他的朋友)的。”; 她又问:“楼房的最底层开了一个小门,蚕宝宝会不会从这个小门跑掉呢?”小朋友说:“不会的,蚕宝宝有时会出去玩的,玩累了,他会回来的,他不会跑掉的。”…… 后来该听课老师还是不死心地一直向小朋友提出了许多“建设性”的建议,但小朋友都只是笑一笑,或点点头而已,始终都没有采纳该听课老师的“高见”。;第一节 儿童观的问题(P72);二、儿童观

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