绘折线统计图-精选课件(公开).pptVIP

4.7.2 绘制折线统计图 创设情境，生成问题 你发现了哪些数学信息？ 自主探究 1. 绘制折线统计图。先观察统计图，思考以下问题后再绘制： （1）横轴表示什么？纵轴表示什么？ （2）纵轴0～50厘米部分为什么这样设计？ 自主探究 2.和同学交流画法：绘制折线统计图时， 先（ )， 再（ )， 然后（ )， 最后（ )。 自主探究 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 自主探究 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 108 115 50 74 85 93 101 120 130 135 141 ● 50 74 85 93 101 120 130 135 141 3.根据折线统计图获取信息，回答相关问题。 （1）陈东几岁到几岁时长得最快？长了多少厘米？ （2）陈东身高115厘米时几岁？ （3）陈东5岁半时身高大约是多少？ 巩固应用内化提高 1.小小辨析师（合理选择数据的整理方式） （1）师：根据条形统计图和折线统计图的不同特点，判断下面的两个问题选