积的变化规律3412936-精选课件(公开).pptVIP

香口中心小学 执教教师 王未 学习目标：掌握一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，并能归纳出积的变化规律。 自学提示一 6×2= 1.快速写出右边算式的积，观察每个算式的两个因数都有什么变化？ 2.结合三个算式的积，观察每个算式的积都有什么变化？ 3.试着总结出积与两个因数之间的关系。（小组合作） 两个因数相乘，其中一个因数不变， 另一个因数乘以几，积也随着乘几 6×200= 6×20= 120 1200 12 自学提示二 80×4= 40×4= 20×4= 1.快速写出右边算式的积，观察每个算式的 两个因数又有什么变化？ 2. 结合三个算式的积，观察每个算式的积又有什么变化？ 3. 试着总结出积与两个因数之间的另一层关系。（小组合作） 两个因数相乘，其中一个因数不变， 另一个因数除以几，积也随着除以几。 试着总结： 积的变化规律 320 160 80 积的变化规律 两个因数相乘，其中一 个因数不变，另一个因 数扩大（或缩小）几倍， 积也随着扩大（或缩小） 几倍。 举例验证，规律应用 1.其中一个因数扩大十倍 2×3=6 20×3= 200×3= 2000×3= 2.其中一个因数缩小整十倍 6000×2=12000 600×2= 60×2= 6×2= 3.其中一个因数逐一扩大一样 的倍数 12×3=36