2014-2015学年陕西省兴平市秦岭中学高三（上）第一次月考数学试卷（理科）.docxVIP

高中数学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 高中数学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 2014-2015学年陕西省兴平市秦岭中学高三（上）第一次月考数学试卷（理科） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共10小题，共50.0分) 1.已知集合A={x∈R|3x+2＞0}，B={x∈R|（x+1）（x-3）＞0}，则A∩B=（　　） A.（-∞，-1）?B.（-1，?23）?C.﹙?23，3﹚?D.（3，+∞）【答案】 D 【解析】 解：因为B={x∈R|（x+1）（x-3）＞0﹜={x|x＜-1或x＞3}， 又集合A={x∈R|3x+2＞0﹜={x|x＞?23}， 所以A∩B={x|x＞?23}∩{x|x＜-1或x＞3}={x|x 2.设x∈R，则“x2-3x＞0”是“x＞4”的（　　） A.充分而不必要条件????????B.必要而不充分条件 C.充分必要条件??????????D.既不充分也不必要条件【答案】 B 【解析】 解：由x2-3x＞0可解得x＜0或x＞3， 因为集合{x|x＞4}是集合{x|x＜0或x＞3}的真子集， 故“x2-3x＞0”是“x＞4”的必要不充分条件， 故选B 解不等式可得x＜0或x＞3，由集合{x|x＞4}是集合{x|x＜0或x＞3}的真子集可得答案． 本题考查充要条件的判断，转化为集合与集合的关系是解决问题的关键，属基础题．  3.函数y=xln（1-x）的定义域为（　　） A.（0，1）??B.[0，1）???C.（0，1]???D.[0，1]【答案】 B 【解析】 解：由题意，自变量满足1?x0x≥0，解得0≤x＜1，即函数y=xln(1?x)的定义域为[0，1） 故选B 由函数的解析式可直接得到不等式组1?x0x≥0，解出其解集即为所求的定义域，从而选出正确选项 4.设函数f(x)=x2+bx+c(x≤0)2(x＞0)，若f（-2）=f（0），f（-1）=-3，则关于x的方程f（x）=x的解的个数是（　　） A.1??????B.2??????C.3??????D.4【答案】 B 【解析】 解：∵函数f(x)=x2+bx+c(x≤0)2(x＞0)，f（-2）=f（0），f（-1）=-3， ∴4?2b+c=c1?b+c=?3，解得b=2c=?2， ∴f（x）=x2+2x?2(x≤0)2(x＞0)， 关于x的方程f（x）=x的解的个数即为y=f（x）与y=x交点的个数， 作出函数y=f（x）与y=x的图象如右图 ∴根据图象可知有2个交点，则方程f（x）=x的解的个数是2． 故选：B． 先求出函数f（x）的解析式，然后将方程f（x）=x的解的个数，转化成利用图象求两个函数图象的交点个数问题，作出函数y 5.已知集合A{x|x2-3x+2=0，x∈R?}，B={x|0＜x＜5，x∈N?}，则满足条件A?C?B的集合C的个数为（　　） A.1??????B.2??????C.3??????D.4【答案】 D 【解析】 解：由题意可得，A={1，2}，B={1，2，3，4}， ∵A?C?B， ∴满足条件的集合C有{1，2}，{1，2，3}，{1，2，4}，{1，2，3，4}共4个， 故选D． 先求出集合A，B由A?C?B 可得满足条件的集合C有{1，2，}，{1，2，3}，{1，2，4}，{1，2，3，4}，可求 本题主要考查了集合的包含关系的应用，解题的关键是由A?C?B 找出符合条件的集合．  6.若函数y=f（x）的定义域为M={x|-2≤x≤2}，值域为N={y|0≤y≤2}，则函数y=f（x）的图象可能是（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 B 【解析】 解：对A不符合定义域当中的每一个元素都有象，即可排除； 对B满足函数定义，故符合； 对C出现了定义域当中的一个元素对应值域当中的两个元素的情况，不符合函数的定义，从而可以否定； 对D因为值域当中有的元素没有原象，故可否定． 故选B． 此题考查的是函数的定义和函数的图象问题．在解答时可以就选项逐一排查．对A不符合定义域当中的每一个元素都有象，即可获得解答；对B满足函数定义，故可知结果；对C出现了一对多的情况，从而可以否定；对D值域当中有的元素没有原象，故可否定． 此题考查的是函数的定义和函数的图象问题．在解答的过程当中充分体现了函数概念的理解、一对一、多对一、定义域当中的元素必须有象等知识，同时用排除的方法解答选择题亦值得体会．  7.下列