2015-2016学年 第二课 《子圉见孔子于商太宰》第1课时 课件.pptxVIP

子圉见孔子于商太宰 ;1、读懂文言文的内容，自学生字词，翻译全文，积累文言文基础知识。 2、领会韩非子1—7篇代表作里的故事寓意及其对当代人的启迪 ，实现文言能力由必修到选修，由课内到课外的迁移。 ; 本课学习用2个课时：①第一课时：先用《韩非子说法》小视频导入，既温故旧识，又导入新知；再运用“故事概括”、“故事解读”、“启发认识”三步走的模式，逐节学习1——7节故事，逐一吃透韩非子作品内容及意义，特别是对当代人的启迪。 在进行“故事解读”时，需要设计好的提问，以问促思；教学“启发认识”时要注意学生的个性回答与解读，只要言之有理，应该予以肯定，以鼓励为主。 ;通过第一课《郑人有且置履者》的学习，今天的请同学介绍一下韩非子的生平大概。 ; ; 前面我们学习了韩非子的一些寓言和故事，比如《曾子杀猪》、《自相矛盾》、《滥竽充数》、《守株待兔》、《郑武伐胡》、《智子疑邻》、《郑人买履》、《郢书燕说》、《卜妻破裤》、《乐羊食子》、《巴西放鹿》等。 今天，我们就一起再来学习一下韩非子的《子圉见孔子于商太宰》，感受更多的精彩。 ;思路点拨： A、扫清阅读障碍——生字生词 B、弄懂文意翻译——对照比较 C、概况每节梗概——寓言故事 D、探究寓意启迪——个性解读 ;状语后置;一个词概括故事