湘少版三年级专题复习上学期小学英语期末模拟试卷D卷(四套).docxVIP

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  • 2019-11-28 发布于四川
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湘少版三年级专题复习上学期小学英语期末模拟试卷D卷(四套).docx

PAGE 1 - 教学资料参考范本 湘少版三年级专题复习上学期小学英语期末模拟试卷D卷(四套) 目录: 湘少版三年级专题复习上学期小学英语期末模拟试卷D卷一 湘少版三年级专题复习测试上学期小学英语期末模拟试卷A卷二 湘少版三年级专题复习测试上学期小学英语期末模拟试卷B卷三 湘少版三年级专题复习测试上学期小学英语期末模拟试卷C卷四 第 PAGE 页码5 页 / 共 NUMPAGES 总页数5 页 湘少版三年级专题复习上学期小学英语期末模拟试卷D卷一 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 请写出下列字母的相邻字母的大小写。 ①______?Qq ______? ② ______?Gg? ______? ③ ______?Nn? ______? 2. —Eleven chairs? —?????? . Twelve chairs. ?A .Yes?B .Am?C .No 3. —Hello, Im Chen Jie. Whats your name? — ?A .My names John.?B .Nice to meet you. 4. Mum,Id like some . ?A .water?B .eggs?C .rice 5. —______ , boys and girls . —Good morning ,Mr Li . 6. —Whats this? — ?A .Its a dog.?B .Its brown. 7. 选出不同类的项(? ) ?A .big?B .small?C .long 8. 将下列单词与其相应的汉语意思匹配。 ⑴monkey ______A.猴子 ⑵panda ______B.熊猫 ⑶mouse ______C.老鼠 ⑷mouth ______D.嘴 ⑸head ______E.头 二、词语练习(30分) 9. —Would you like a cake? —______ (Yes/ No), please. 10. Who ______ you??? (am / is / are) 11. Id like some fish, please! 12. 选择合适的应答语(? ) ?A .My names Lily.?B .I have a ruler. 13. 四季是怎样的?根据提示写一写 ??? In ______?, it is______. We can fly kites. ??? In? ______. We can swimin the sea. ??? ______. We canride bikes. ??? ______. We canmake snowmen. 14. Its a red ______(汽车). 15. ______(怎样)are you? 三、提升练习(30分) 16. This is my ______(教室). 17. 你想把自己介绍给别人,你会说: ?A .Im Peter.?B .You are Peter.?C .Hello ! Peter. 18. 选出听到的短语或句子(? ) ?A .Oil the chair?B .in the room?C .in the schoolbag 19. 你想告诉对方你有一个书包,你应该说: ?A .I have a bag.?B .Its a bag.?C .You have a bag. 20. 选出听到的短语或句子(? ) ?A .This is my bed.?B .These are my books.?C .This is my pencil. 21. 选择正确的一项完成句子(填序号)。 A. He?????? B. She?????? C. I???? D. It?? E. You (1)______ is Mike. (2)______ are Su Hai. (3)______ is Miss Li. (4)______ am Bobby. (5)______ is a dog. 22. 选出听到的短语或句子(? ) ?A .Open the door,please.?B .Close the window,please.?C .Clean the desk,please. 第 PAGE 页码7 页 / 共 NUMPAGES 总页数7 页 湘少版三年级专题复习测试上学期小学英语期末模拟试卷A卷二 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 读句子,重新排列,使之成为完整的对话。 ______Nice to

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