舒克和贝塔课外阅读导读课教学设计课件.docVIP

. 《舒克和贝塔》教案 教学目标： 1、通过活动使学生初步了解《舒克和贝塔历险记》 ，并对《舒克 和贝塔历险记》产生阅读兴趣。 2、激发学生对课外阅读的兴趣，产生阅读欲望。 教学重难点： 激发学生对课外阅读的兴趣，产生阅读欲望 教学流程： 一、导入 同学们，你们喜欢书吗？你们爱读书吗？你们都读过哪些书呢， 能和老师说一说吗？（指名回答，让学生说书名和主要内容）看来我 们班的同学都很喜欢读书， 今天老师也想给同学们介绍一本老师喜欢 的书，不过在老师介绍之前，书里的主人公想考考大家，看看大家能 不能猜出他是谁。（出示谜语）同学们这么快就猜出来了啊，看来咱 们班的同学都很聪明。 不过老师想问问同学们， 你们喜欢小老鼠吗？ 为什么？ （指名回答） 今天老师要给同学们介绍的主人公是两只小老 鼠，你们想知道这两只小老鼠是什么样的吗？下面我们就一起去认识 他们吧！ 二、介绍故事，激发兴趣 1、介绍作者 同学们在我们认识故事的主人公之前， 我们先来认识一下创作这 个故事的人。（课件）他叫郑渊洁，是我国著名的童话大王，他写过 .. . 很多的童话故事，老师小时候就看过他写的童话，他写的童话有《皮 皮鲁外传》、《舒克和贝塔历险记》 、《乔麦皮外传》、《鲁西西外传》、 《金拇指》、《十二生肖系列童话》等。今天老师要向同学们介绍的就 是其中的一部叫《舒克贝塔历险记》 ，这个故事的主人公是两只小老 鼠，那么