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- 约 14页
- 2019-11-29 发布于天津
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倾斜的伞;仔细观察,说说雨中撑伞的人是谁?他是如何撑伞的?;阅读课文,想象画面,说说雨中的伞下发生着怎样的故事?;重点语句,体悟真情;长大后,那把墨绿色的伞还在,但伞下的故事发生了什么变化?“我”是如何为外公撑伞的?你可从文中哪些地方看出?;A.“抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。”;阅读(第9自然段)中的 “那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。”
文中的我是要珍惜什么?爱护什么?
;总结,体会真情:;激情延伸,课外拓展; 学生回忆以下情景:
在我生病时:________________。
在我被雨淋时:________________。
当爸爸妈妈劳累了一天,回到家,我_______________。
当爷爷身体不好,住进了医院__________________。; 在你身边,一定也有不少的爱,有;作业:1.有感情地朗读课文,积累好词佳句。2.把令你感动的一件小事写下来,和同学交流。;再见
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