信息技术初一上第二课奇妙的图层.docVIP

信息技术初一（上）第二课奇妙的图层 一、教学目标： 知识与技能目标： 1.认识Photoshop中的图层及其作用。 2.掌握图层的基本操作（隐藏与显示、删除、新建、重命名、锁定与解锁等）。 3.掌握选择工具和移动工具的使用方法，并能利用基本工具和菜单实现图片复制。 过程与方法目标： 通过学生自己尝试、教师引导讲解，使学生掌握根据图片处理的需要对图层进行操作的 方法，并能够根据实际需求设置画布大小和实现图片复制。 情感目标：1.提高自主探究学习意识，体会任务完成过程中成功的喜悦。 2.对Photoshop软件的功能有更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。 二、教学重点、难点： 教学重点：1.图层的基本操作（隐藏与显示、删除、新建、重命名、锁定与解锁等）。 2.设置画布大小的方法。 3.选择工具和移动工具的使用方法。 教学难点：根据图片处理的实际需求对图层进行各种操作。 三、教学过程： 内容呈现 第二次备课 （一）设置情境，引入课题： 1.展示合成的PSD格式作品。 2.讲解：教师ps进行图片处理过程中，会产生一个个图层。 本节课的学习内容——ps图层。 （二）合作交流，探究规律： 初识图层 1.图层的含义 图层就像是含有 文字或图像等元素的透明胶片，一张张按顺序叠放在一起，对任意一个图层进行处理时其他图层都不会受到影响。 2. 讲解为什么要用到图层。 （强调指出：以后在作图的过程中要把每个对象单独放在一个图层，这样方便我们以后再对其进行修改）。 3.图层的基本操作 打开psd格式图片，学生观察图层面板，一共有几层？每层内容？ 在photoshop窗口中，通过“图层”调板可进行图层的新建、删除、重命名、隐藏与显示 、锁定与解锁等操作。 任务1 ：打开“操作素材.psd”，根据图层中的内容将图层重新命名，删除人物图层，锁定背景层。 （三）结合实际，发现新知：设置画布大小：画布大小即为所要图片的大小。 任务2:调整画布大小，将图片大小设置为800*600，单位像素。 1.打开要处理的图片，在“图像”菜单中选择“画布大小”。 2.在“画布大小”对话框中，将画布宽度和高度分别设置为800像素、600像素，并在“定位”栏目中，选择定位按钮。 3.单击“好” 按钮。 4.保存文件,在文件中选择”存储为”,在弹出的”保存文件”对话框中,选择文件格式为”.PSD”,输入文件名,并选择保存位置,单击”保存”按钮。 复制图片：画布高度变大以后，下方会有一些空白的位置。我们就可以在这个位置加入新的图片了。 1． 打开“素材2.jpg” 2．使用工具箱中的“矩形选框工具”，在打开的图片中选择需要的图片区域，单击“菜单”中的“拷贝”。 （选择时可使用“CTRL+A”全选图片） 3． 打开“作品.psd”窗口，在“编辑”菜单中选择“粘贴”，把刚才选中的区域复制到新的图层中。 4． 单击“移动工具”，将素材图片拖到合适的位置，保存文件。 （四）课堂练习，巩固新知： 思考：如何改变各个图层的上下次序？ （五）课堂小结，完善结构： 展示学生的作品，并评价。 本节课我们学习了图层操作，大家在以后处理图片的时候切记要使用图层这个工具。 （六）作业布置，课后提高 根据这节课学习的图层的操作，设置一张图片，要求背景层，主题，文字图层，保存成PSD格式。 三次备课