品社国培研修总结.docVIP

品社国培研修总结 一、?? 对品社课程标准有了更深刻、更透彻的理解。 胡玲、赵亚夫专家对课标的详细解读，让我对课标有了更新的认识和理解。品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。课程内容根据社会生活的发展变化和学生身心发展的需要，有弹性地吸纳鲜活的社会生活事件；教学空间从课内向课外延伸，从课堂向学校、家庭和社区扩展；课程评价关注不同学生的学习起点和学习态度，不以单一指标评价学生的发展，评价不仅关注学习结果，更重视学习过程和日常行为。学生是学习的主体，教师应由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变。教师要通过创设任务情境或问题情境，激发学生主动学习和探究的兴趣，鼓励他们大胆尝试解决问题的方法。 二、?? 课堂教学教学要注重学生的自主学习和独立思考。 1、要培养学生学习兴趣，激发求知欲望，教育学生“从品德的角度提出问题”。????? 2、根据学生的已有知识和生活经验，引导学生进行猜想，在猜想过程中注意学生的思维训练。?????? 3、探究学习应重视教师的指导，把握好探究的时间和材料。????? 4、培养学生大胆发言和善于倾听的良好习惯。 5、恰当使用多媒体，让多媒体起到激发学生学习兴趣丰富学生感官，让学生通过多媒体了解课本之外的更多的知识。 三、开放课堂，把学习的主动权真正还给学生。 通过专家讲座，