《作业推荐》部编版（2019）高中语文必修上册同步练习题：虞美人.docxVIP

《作业推荐》——虞美人 一、单选题 1、下列词语中加横线字的注音,全都正确的一项是( ) A. 玉砌(qì) 强劲(jìn)订正(dīnɡ)择菜(zhái) B. 罗衾(qīn)似的(sì)刹那(chà)挫折(cuò) C. 一晌(shǎnɡ)蜕变(tuì) 连累(lèi) 马匹(pǐ) D. 崇拜(chónɡ)迫切(pò) 编纂(zuǎn)模糊(mó) 【答案】D 【解析】 【详解】 此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。A项，“强劲”中的“劲”应读“jìnɡ”，“订正”中的“订”应读“dìnɡ”；B项，“似的”中的“似”应读“shì”；C项，“连累”中的“累”应读“lěi”。故选D。 2、对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( ) A. 春花秋月何时了 了：了结，终止 B. 雕栏玉砌应犹在 犹：如同 C. 只是朱颜改 只是：口气较轻的转折语 D. 问君能有几多愁 愁：忧虑 【答案】A 【解析】 【详解】 本题考查理解并正确使用词语的能力。理解词语的含义，除了正确识记词语常用含义外，还要注意一词多义，要注意结合语境中词语的意义和用法等加以理解。 B项，“雕栏玉砌应犹在”意思是精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，所以“犹”应解释为“还”； C项，“只是朱颜改”意思是只是所怀念的人已衰老，因而“只是”在词中是叹惋口气； D项，“问君能有几多愁”意思是要问“我”心中有多少哀愁，“愁”应解释为悲愁。 故选A。 3、下列对有关词句的理解，不正确的一项是( ) A. “雕栏玉砌”采用了借代的修辞手法，用雕花的栏杆和玉石的台阶指代南唐的宫殿。 B. “只是朱颜改”采用了借代的修辞手法，“朱颜”是少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。 C. “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”采用了拟人的修辞手法，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐。 D. “水面清圆，一一风荷举”，采用了比喻的修辞手法，荷花仿佛一群身着红裳绿裙的江南女子。 【答案】D 【解析】 【详解】 此题考核正确运用常用的修辞方法能力，考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分，D项，“水面清圆，一一风荷举”一句，从词中看不出使用比喻的手法，这里只是描摹了荷花的形态。故选D。 二、诗歌鉴赏 阅读下面这首词，然后回答问题。 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 4、下列对《苏幕遮》的理解不正确的一项是（ ） A. 上阙前四句写醒后所感所闻所见，抓住时间的特点，看似平常，实则颇具匠心，用笔一丝不苟。 B. “叶上初阳”三句从不同的角度、不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩的形象。 C. 下片前四句是思归。换头两句故作跌宕，由虚转实，从面前的荷花想到遥远的故乡，引出深沉的乡愁。 D. 这首词主要运用从生活中提练出的词语，准确而生动地表现出荷花的风姿，抒写自己的乡愁，有一种从容淡雅、自然清新的风韵。 【答案】C 【解析】 本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，需要学生准确细致地把握诗歌的主要内容，理解诗歌中的形象特点，重点把握诗歌的表达意蕴，同时注意诗歌运用的手法及语言风格。C项，“由虚转实”错误，“故乡遥，何日去？”紧承上文“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”从面前的荷花想到遥远的故乡，“面前的荷花”是实写，“想到遥远的故乡”是虚写，所以应是由实转虚。故选C。 5、“水面清圆，一一风荷举”历来为人所称道，试分析其好在哪里。 【答案】①荷叶清圆，上面是圆圆的雨滴，亭亭玉立的荷叶被荷茎举起，是垂直的，荷塘美景有一种简约的构图美。②“一一”表现荷叶在水面上错落有致，疏密相间，有层次感，从整体上写景；③“风”描写了荷叶随风轻摇的姿态，“举”形象地写出了荷叶出水的姿态，修长，亭亭玉立，是细节描写。 【解析】 本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。答题的关键是从遣词造句、艺术手法、语言特色等方面找到诗句的特殊之处，然后结合诗句的内容加以具体分析，注意把握诗句的丰富内涵。“清圆”写出了荷叶的形状，“举”写出了荷叶被托举的状态，使静态景物颇具立体性，更真实可感；“一一”既写出了荷叶数量之多，又写出了其层次之美，整体上表现了荷叶的风貌；“风”“举”从细节上对荷叶加以刻画