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- 2019-11-28 发布于湖南
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品德与社会《文明礼仪,伴我行》小课题中期总结
在课改实施之初,州、县教育局、教研室下发的关于《开展校本研修 促进教师专业发展研究》学习材料,以基础教育课程改革“以人为本,实现人的全面发展”的基本思想理念为指导,以校本小课题研究为抓手,以寻求教学实践中问题解决为目的,扎实有效地推进校本教研,全面促进教师专业素质的提高,努力实现教育教学质量的全面提高的终极目标。大量的事实经验已经证明,建立以校为本的教研制度,符合教师成长规律,是推进新课程改革和实现教师专业成长的必经之路。为了推动教研工作能上一个新台阶,我校实施《开展校本研修 促进教师专业发展研究》小课题的研究,现在小课题研究实施已经到了中期,下面我将品德与社会《文明礼仪,伴我行》的课题研究总结如下:
1、开学初,能认真学习州、县教育局、教研室下发的关于《开展校本研修 促进教师专业发
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